自閉癥兒童的癥狀主要有社交障礙、語言發(fā)育遲緩、刻板行為、興趣狹窄、感知覺異常等。自閉癥是一種神經發(fā)育障礙,通常在兒童早期出現,癥狀表現多樣,程度不一。
自閉癥兒童往往缺乏與他人互動的興趣和能力,表現為回避眼神接觸、難以理解他人情緒、不會分享快樂或悲傷等。他們可能對父母或照顧者的呼喚沒有反應,不主動尋求安慰,也難以建立友誼。部分兒童可能表現出對特定人群的過度依賴,但對其他人完全漠視。
約一半的自閉癥兒童存在語言發(fā)育遲緩或語言能力喪失的情況。他們可能遲遲不開口說話,或語言表達能力明顯落后于同齡兒童。部分兒童雖然能說話,但語言使用異常,如重復他人話語、機械背誦廣告詞、使用奇怪語調等。他們通常難以進行正常的對話交流,也無法理解隱喻或幽默。
自閉癥兒童常表現出重復刻板的行為模式,如反復拍手、搖晃身體、轉圈等。他們對日常生活中的變化極為敏感,堅持固定的作息時間和活動順序,輕微的改變就可能引發(fā)強烈情緒反應。部分兒童會執(zhí)著于特定物品或行為,如長時間排列玩具、反復開關門等。
自閉癥兒童的興趣范圍通常非常有限且異常專注,可能對某些特定主題表現出強烈癡迷,如時刻談論地鐵線路、天氣預報等。他們往往只玩少數幾種玩具,且玩法固定單一,缺乏想象力和創(chuàng)造性游戲能力。這種興趣通常持續(xù)很長時間,且內容與年齡不相符。
許多自閉癥兒童存在感知覺處理異常,表現為對某些聲音、觸覺、味道等過度敏感或遲鈍。他們可能極度厭惡特定質地的衣物、拒絕吃某些口感的食物,或對疼痛反應遲鈍。部分兒童會通過聞物品、盯著旋轉物體等異常方式尋求感官刺激。
家長若發(fā)現兒童出現上述癥狀,應盡早帶其到專業(yè)醫(yī)療機構進行評估。早期干預對改善自閉癥兒童的癥狀和發(fā)展至關重要。日常生活中,家長應保持耐心,建立穩(wěn)定的生活規(guī)律,使用簡單明確的語言與兒童交流,避免過度刺激。適當參與專業(yè)康復訓練,如應用行為分析療法、感覺統(tǒng)合訓練等,有助于提升兒童的社會適應能力。同時,家長也需關注自身心理健康,尋求必要的社會支持。
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