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孤獨癥兒童教育

患者:男,4歲

病情描述:
我家孩子平時不喜歡和小朋友一起玩,無論是在家還是在學校都不喜歡和人交流。聽說孤獨癥兒童就是這樣的我該怎么辦如何教育他才好?
共1個回答
張文同 主任醫(yī)師 去掛號
山東大學齊魯醫(yī)院 三甲 兒科

孤獨癥兒童教育需結(jié)合行為干預(yù)、社交訓練、語言治療和感覺統(tǒng)合訓練等方法。孤獨癥譜系障礙主要表現(xiàn)為社交障礙、語言發(fā)育遲緩和重復(fù)刻板行為,早期干預(yù)對改善預(yù)后至關(guān)重要。

1、行為干預(yù)

應(yīng)用應(yīng)用行為分析療法,通過正強化幫助兒童建立適應(yīng)性行為,家長需每日重復(fù)進行結(jié)構(gòu)化訓練。

2、社交訓練

采用社交故事、角色扮演等方式提升互動能力,建議家長創(chuàng)造小型社交場景進行日常練習。

3、語言治療

由言語治療師設(shè)計個性化方案,家長需配合使用圖片交換系統(tǒng)等輔助溝通工具。

4、感覺統(tǒng)合

通過秋千、平衡木等器械訓練改善感知覺異常,建議家長在家中設(shè)置安全的感統(tǒng)活動區(qū)域。

教育過程中應(yīng)保持規(guī)律作息,避免環(huán)境過度刺激,定期評估干預(yù)效果并及時調(diào)整方案。

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