第一，病因治療。已經(jīng)查明病因者，如慢性疾病、中毒、長期營養(yǎng)不良、聽力及視力障礙，則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因，使其智力部分或完全恢復(fù)。像甲狀腺功能低下、苯丙酮尿癥等內(nèi)分泌代謝異常的患兒，應(yīng)早期診斷，早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法，改善其智力水平。社會心理文化原因造成的精神發(fā)育遲緩，通過改變環(huán)境，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強教育可使其智力進步。第二個方面，訓(xùn)練和康復(fù)，采用引導(dǎo)式教育訓(xùn)練、認知語言障礙訓(xùn)練、針灸等，按年齡大小和精神發(fā)育遲緩的嚴重程度，對患者進行訓(xùn)練，使其達到盡可能高的智力水平。對治療后仍有智力障礙的患者，開辦特殊班級或特殊學(xué)校，提高其身體健康水平，訓(xùn)練日常生活技能和語言功能以及簡單的文化課，訓(xùn)練生產(chǎn)技能，保障就業(yè)。