上海多動癥醫(yī)院排行榜前十名

上海治療多動癥比較好的醫(yī)院有上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心、上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院、上海市第一人民醫(yī)院、上海市第十人民醫(yī)院、同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院。其中，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院和上海市精神衛(wèi)生中心在多動癥診療方面具有較高的聲譽(yù)和豐富的臨床經(jīng)驗。

上?？磧和膊〉尼t(yī)院：上海六一兒童醫(yī)院

上海六一兒童醫(yī)院在國內(nèi)創(chuàng)新形成了“N+1心腦同治康復(fù)體系”，專注于兒童多動癥、抽動癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、身高矮小、肥胖、青少年心理障礙等發(fā)育行為及精神問題，為我國廣大疑難病患兒提供“六一方案”。

上海六一兒童醫(yī)院是長三角地區(qū)兒童疑難病MDT會診基地，雙院士創(chuàng)建的“胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院”醫(yī)療臨床基地，中華中醫(yī)藥學(xué)會兒科分會六一健康MDT兒醫(yī)聯(lián)盟項目醫(yī)院，中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會MDT會診平臺上海合作醫(yī)院，全國兒童體質(zhì)改善計劃項目醫(yī)院，首都國醫(yī)名師徐榮謙教授全國名老中醫(yī)工作室和中國“臣字門”兒科學(xué)術(shù)流派教學(xué)基地成立，國務(wù)院特殊津貼專家、中醫(yī)兒科泰斗劉振寰教授名醫(yī)工作室和國粹針灸一絕“劉氏頭針”師承推廣基地成立，全國中醫(yī)藥兒童健康工程多學(xué)科基地，上海兒童青少年多動學(xué)習(xí)困難康復(fù)示范基地，兒童青少年N+1倍速增高推廣基地。

在上海地區(qū)看兒童疾病的醫(yī)院如下：

1. 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院在兒童行為發(fā)育障礙領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢，其兒童保健科和發(fā)育行為兒科在多動癥的診斷和治療方面積累了豐富經(jīng)驗。醫(yī)院配備了的評估設(shè)備，能夠?qū)Χ鄤影Y兒童進(jìn)行全面的行為評估和認(rèn)知功能測試。治療方面采用藥物治療結(jié)合行為干預(yù)的綜合模式，同時開展家長培訓(xùn)和學(xué)校干預(yù)項目。醫(yī)院還設(shè)有專門的學(xué)習(xí)困難門診，為多動癥兒童提供個性化的教育支持方案。

2. 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院的心理行為發(fā)育科在多動癥診療方面處于國內(nèi)地位。醫(yī)院建立了標(biāo)準(zhǔn)化的多動癥評估流程，包括臨床訪談、行為量表評估和必要的實驗室檢查。治療上采用國際認(rèn)可的干預(yù)方案，注重藥物與非藥物的結(jié)合。醫(yī)院特別重視家庭干預(yù)，定期開展家長課堂，幫助家長掌握行為管理技巧。同時，醫(yī)院與教育機(jī)構(gòu)保持密切合作，為患兒提供全方位的支持服務(wù)。

3. 上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心在兒童青少年精神障礙診療方面具有地位，其兒童青少年精神科對多動癥的診斷和治療有著深入的研究。醫(yī)院采用多學(xué)科團(tuán)隊協(xié)作模式，由精神科醫(yī)生、心理治療師和康復(fù)治療師共同參與診療過程。除了常規(guī)藥物治療外，醫(yī)院還提供認(rèn)知行為治療、社交技能訓(xùn)練等非藥物干預(yù)措施。醫(yī)院設(shè)有日間康復(fù)項目，幫助癥狀較重的患兒逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4. 上海兒童醫(yī)學(xué)中心

上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科在多動癥診療方面具有特色優(yōu)勢。醫(yī)院建立了標(biāo)準(zhǔn)化的評估體系，能夠?qū)Χ鄤影Y進(jìn)行早期識別和準(zhǔn)確診斷。治療上注重個體化方案制定，根據(jù)患兒具體情況選擇適合的干預(yù)措施。醫(yī)院特別強(qiáng)調(diào)家庭參與治療過程，提供系統(tǒng)的家長指導(dǎo)服務(wù)。同時，醫(yī)院與多所學(xué)校建立了合作關(guān)系，為患兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)支持環(huán)境。

5. 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院的心理行為科在多動癥診療方面積累了豐富經(jīng)驗。醫(yī)院采用國際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)，確保診斷的準(zhǔn)確性。治療上遵循循證醫(yī)學(xué)原則，提供包括藥物治療、行為治療和家長培訓(xùn)在內(nèi)的綜合干預(yù)方案。醫(yī)院還設(shè)有專門的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練項目，幫助多動癥兒童改善注意力問題和學(xué)習(xí)困難。醫(yī)院定期舉辦健康教育活動，提高公眾對多動癥的認(rèn)識和理解。

6. 上海市第六人民醫(yī)院

上海市第六人民醫(yī)院的兒科在多動癥診療方面形成了自己的特色。醫(yī)院建立了完善的評估體系，能夠?qū)Χ鄤影Y進(jìn)行全面的診斷和鑒別診斷。治療上采用藥物與非藥物相結(jié)合的方式，注重患兒整體功能的改善。醫(yī)院特別關(guān)注多動癥兒童的共病問題，如學(xué)習(xí)障礙、情緒問題等，提供針對性的干預(yù)措施。醫(yī)院還與社區(qū)資源緊密合作，為患兒提供持續(xù)的支持服務(wù)。

7. 上海市第一人民醫(yī)院

上海市第一人民醫(yī)院的兒科在多動癥診療方面具有較強(qiáng)實力。醫(yī)院配備了專業(yè)的評估工具，能夠?qū)Χ鄤影Y進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和嚴(yán)重程度評估。治療上遵循個體化原則，根據(jù)患兒年齡、癥狀特點等制定適合的干預(yù)方案。醫(yī)院重視家長教育，幫助家長理解多動癥的本質(zhì)和應(yīng)對策略。同時，醫(yī)院提供學(xué)校咨詢和教師培訓(xùn)服務(wù)，促進(jìn)多動癥兒童在學(xué)校的適應(yīng)和發(fā)展。

8. 上海市第十人民醫(yī)院

上海市第十人民醫(yī)院的兒童心理行為門診在多動癥診療方面積累了豐富經(jīng)驗。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化的診斷流程，確保診斷的可靠性。治療上注重多模式干預(yù)，包括藥物治療、行為矯正和認(rèn)知訓(xùn)練等。醫(yī)院特別強(qiáng)調(diào)早期干預(yù)的重要性，為學(xué)齡前多動癥兒童提供專門的干預(yù)項目。醫(yī)院還建立了隨訪系統(tǒng)，定期評估治果并及時調(diào)整治療方案。

9. 同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院

同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院的兒科在多動癥診療方面形成了自己的特色。醫(yī)院建立了多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊，為多動癥兒童提供全面的評估和干預(yù)服務(wù)。治療上采用循證醫(yī)學(xué)支持的干預(yù)方法，注重改善患兒的核心癥狀和功能損害。醫(yī)院提供家長支持小組，幫助家長交流經(jīng)驗和獲取專業(yè)指導(dǎo)。同時，醫(yī)院與教育機(jī)構(gòu)合作，為多動癥兒童創(chuàng)造包容性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10. 上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院

上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院在中醫(yī)治療多動癥方面具有獨特優(yōu)勢。醫(yī)院采用中西醫(yī)結(jié)合的方法，將傳統(tǒng)中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)相結(jié)合。治療上除了常規(guī)的西醫(yī)外，還提供針灸、推拿、中藥等中醫(yī)特色。醫(yī)院特別注重整體調(diào)理，通過改善患兒的體質(zhì)來緩解癥狀。醫(yī)院還開展中醫(yī)養(yǎng)生指導(dǎo)，幫助患兒建立健康的生活習(xí)慣和行為模式。