上海阿爾茨海默病康復醫(yī)院
上海阿爾茨海默病康復比較好的醫(yī)院有復旦大學附屬華山醫(yī)院、上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心、復旦大學附屬中山醫(yī)院、上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院等。這些醫(yī)院在神經(jīng)內(nèi)科、老年病科及精神科領(lǐng)域具備較強的診療實力,尤其在阿爾茨海默病的早期診斷、藥物治療和康復管理方面積累了豐富的臨床經(jīng)驗。部分醫(yī)院還設(shè)有記憶障礙專病門診,為患者提供個性化的綜合治療方案。

阿爾茨海默病是一種進行性神經(jīng)退行性疾病,主要表現(xiàn)為記憶力減退和認知功能下降。目前醫(yī)學界認為該病與β-淀粉樣蛋白沉積、tau蛋白異常磷酸化等因素相關(guān),早期干預可有效延緩病情進展。
1.復旦大學附屬華山醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科
復旦大學附屬華山醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科是國家重點學科,在神經(jīng)退行性疾病診療方面具有顯著優(yōu)勢。該科室設(shè)有認知障礙亞專業(yè)組,配備PET-MR、腦脊液檢測等診斷設(shè)備,開展藥物臨床試驗和神經(jīng)心理評估。醫(yī)院參與制定了中國阿爾茨海默病診療指南,在疾病早期生物標志物檢測方面處于國內(nèi)前列。
復旦大學附屬華山醫(yī)院地址:上海市靜安區(qū)烏魯木齊中路12號。
就診科室:神經(jīng)內(nèi)科記憶障礙專病門診。
門診時間:周一至周五全天,周六上午。
2.上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院-老年病科
上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院老年病科是上海市重點學科,設(shè)有認知功能障礙診療中心。該中心采用多學科協(xié)作模式,整合神經(jīng)內(nèi)科、精神科、康復科資源,開展認知訓練、經(jīng)顱磁刺激等非藥物治療。醫(yī)院擁有全套神經(jīng)心理評估系統(tǒng)和數(shù)字化認知康復平臺,建立了完善的長期隨訪管理體系。
上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院地址:上海市黃浦區(qū)瑞金二路197號。
就診科室:老年病科認知障礙門診。
門診時間:周一至周五全天。
3.上海市精神衛(wèi)生中心-老年精神科
上海市精神衛(wèi)生中心老年精神科專注老年期精神障礙的診治,在阿爾茨海默病伴發(fā)精神行為癥狀管理方面經(jīng)驗豐富??剖议_展藥物濃度監(jiān)測和個體化用藥指導,配備專業(yè)心理治療師團隊,提供家庭護理培訓和照料者心理支持服務(wù)。醫(yī)院參與多項國際多中心研究,在癡呆精神癥狀評估量表應(yīng)用方面具有專業(yè)優(yōu)勢。

上海市精神衛(wèi)生中心地址:上海市徐匯區(qū)宛平南路600號。
就診科室:老年精神科記憶門診。
門診時間:周一至周六全天。
4.復旦大學附屬中山醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科
復旦大學附屬中山醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科設(shè)有認知障礙診療單元,建立從篩查、診斷到康復的全流程管理體系。醫(yī)院引進國際標準化神經(jīng)心理測驗工具,開展腦電圖、事件相關(guān)電位等電生理檢查,結(jié)合分子影像學技術(shù)提高診斷準確性??剖易⒅鼗颊呱钅芰τ柧?,開發(fā)了系列認知康復訓練課程。
復旦大學附屬中山醫(yī)院地址:上海市徐匯區(qū)楓林路180號。
就診科室:神經(jīng)內(nèi)科認知障礙專病門診。
門診時間:周二、周四全天,周三上午。
5.上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科
上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科是上海市教委重點學科,在神經(jīng)變性病早期診斷方面具有特色優(yōu)勢。科室開展腦脊液Aβ42、tau蛋白檢測等生物標志物檢查,配備專業(yè)神經(jīng)心理評估團隊。醫(yī)院參與國家科技部重大專項研究,在阿爾茨海默病風險基因檢測和個體化預防方面取得多項成果。
上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院地址:上海市浦東新區(qū)浦建路160號。
就診科室:神經(jīng)內(nèi)科記憶門診。
門診時間:周一至周五全天。
阿爾茨海默病的預防需要從中年期開始建立健康生活方式。保持規(guī)律的有氧運動如快走、游泳等能促進腦部血液循環(huán);采用地中海飲食模式,多攝入深海魚、堅果和深色蔬菜;控制高血壓、糖尿病等慢性??;堅持認知訓練如閱讀、棋牌活動;保證充足睡眠有助于清除腦內(nèi)代謝廢物。建議50歲以上人群每年進行簡易認知功能篩查,發(fā)現(xiàn)早期癥狀及時就醫(yī)。照料者需學習非藥物干預技巧,為患者創(chuàng)造、穩(wěn)定的生活環(huán)境,避免過度刺激和指責。