過(guò)度重視早教不好孩子成長(zhǎng)
博禾醫(yī)生
愈來(lái)愈多的年青父母添加到對(duì)孩子初期智力開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的隊(duì)伍中,而這種孩子有的仍在母肚子里,有的剛出世。權(quán)威專家覺(jué)得,過(guò)多高度重視早期教育并不利孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
望子成才是諸多父母的心愿,孩子通常從出世逐漸就安裝了父母過(guò)多的期待和理想化。兩年前,讓一兩歲乃至幾個(gè)月的小寶寶授課或是不能想象的事兒,但是如今,新聞?dòng)浾咴跐?jì)南市一家名字叫做“紅黃藍(lán)幼兒園”的幼兒早教中心里見(jiàn)到,幾個(gè)月大的小寶寶竟然很相互配合地在和媽媽一起授課。這類(lèi)親子互動(dòng)方式遭受一些高學(xué)歷母親的熱烈歡迎。
針對(duì)稍大一點(diǎn)的孩子,塑造孩子某一方面的專長(zhǎng)是中國(guó)父母的廣泛作法,例如認(rèn)字、美術(shù)繪畫(huà)、民族舞蹈、外國(guó)語(yǔ)、樂(lè)器彈奏等全是遭受父母高度重視的新項(xiàng)目。禮拜天,新聞?dòng)浾咴跐?jì)南青少年宮、少年兒童文化活動(dòng)中心等場(chǎng)地見(jiàn)到,大小不一的孩子奔忙在各式各樣的興趣班中間。
一些親子早教權(quán)威專家覺(jué)得,在當(dāng)今這類(lèi)出人意表的親子早教熱身后,一個(gè)不可忽視的客觀事實(shí)是,因?yàn)榧庇谇蟪傻男睦頎顟B(tài)在作祟,許多 父母踏入了錯(cuò)誤觀念,對(duì)孩子的早期教育廣泛欠缺客觀?!耙院⒆诱J(rèn)是多少字、會(huì)是多少十以內(nèi)加減法、記是多少英文單詞為榮譽(yù)的作法,徹底是舍本逐末?!敝袊?guó)幼兒教育促進(jìn)會(huì)vip會(huì)員、山東優(yōu)秀教師王恩芝說(shuō),“幼兒教育最先重視的應(yīng)該是孩子全方位和睦的發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成,發(fā)展趨勢(shì)其社會(huì)發(fā)展適應(yīng)能力。過(guò)多關(guān)心孩子的智力,孩子很有可能成材,但性情不一定完善?!?
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