孩子有自卑感可通過(guò)心理疏導(dǎo)、家庭支持、社交訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)、專業(yè)干預(yù)等方式改善。自卑感通常由家庭環(huán)境、社交挫折、學(xué)業(yè)壓力、身體特征、心理創(chuàng)傷等原因引起。
1、心理疏導(dǎo)
家長(zhǎng)需耐心傾聽(tīng)孩子的感受，避免否定或指責(zé)?？赏ㄟ^(guò)繪本、故事引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)情緒，例如閱讀我喜歡我自己等主題書(shū)籍。若孩子持續(xù)情緒低落，可尋求心理咨詢師幫助，采用認(rèn)知行為療法調(diào)整負(fù)面自我評(píng)價(jià)。
2、家庭支持
家長(zhǎng)需避免將孩子與他人比較，每天至少給予3次具體表?yè)P(yáng)，如您整理書(shū)包很認(rèn)真。建立固定的親子互動(dòng)時(shí)間，通過(guò)桌游、散步等增強(qiáng)安全感。家庭成員需統(tǒng)一教育方式，避免一方嚴(yán)厲一方溺愛(ài)。
3、社交訓(xùn)練
從1對(duì)1玩耍開(kāi)始逐步擴(kuò)大社交圈，邀請(qǐng)性格溫和的同伴到家做客。通過(guò)角色扮演練習(xí)打招呼、分享等社交技巧，及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步。避免強(qiáng)迫孩子當(dāng)眾表演，尊重其社交節(jié)奏。
4、興趣培養(yǎng)
根據(jù)孩子特質(zhì)選擇適宜的興趣班，如安靜的孩子可嘗試?yán)L畫(huà)、圍棋。從簡(jiǎn)單任務(wù)開(kāi)始建立成就感，如完成拼圖后展示作品。避免選擇家長(zhǎng)單方面期待但孩子抗拒的項(xiàng)目，失敗體驗(yàn)會(huì)加重自卑。
5、專業(yè)干預(yù)
若伴隨持續(xù)哭泣、拒學(xué)等表現(xiàn)，可能需兒童心理科評(píng)估。心理醫(yī)生會(huì)采用沙盤治療、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式干預(yù)。對(duì)于繼發(fā)于注意缺陷多動(dòng)障礙的自卑，可能需要鹽酸托莫西汀膠囊等藥物配合行為治療。
日?？晒膭?lì)孩子參與家務(wù)獲得價(jià)值感，如負(fù)責(zé)給植物澆水。保證每天30分鐘以上戶外運(yùn)動(dòng)，團(tuán)體跳繩等非競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)更適合。飲食上增加富含色氨酸的小米、香蕉，有助于穩(wěn)定情緒。避免當(dāng)眾討論孩子的缺點(diǎn)，建立成長(zhǎng)檔案記錄進(jìn)步細(xì)節(jié)，每季度與孩子共同回顧變化。