細石蕊的常見用法主要有制作酸堿指示劑、檢測水質(zhì)酸堿度、輔助化學(xué)實驗、用于植物培養(yǎng)實驗、作為教學(xué)演示工具等。
1、制作酸堿指示劑
細石蕊是從地衣中提取的天然色素，其溶液遇酸變紅、遇堿變藍的特性使其成為經(jīng)典的酸堿指示劑。將細石蕊粉末溶解于蒸餾水配制成0.5%-1%濃度的溶液，可用于滴定實驗或快速檢測物質(zhì)的酸堿性。該指示劑變色范圍為pH4.5-8.3，在中性環(huán)境下呈紫色，適合檢測弱酸弱堿環(huán)境。
2、檢測水質(zhì)酸堿度
在環(huán)境監(jiān)測中，細石蕊試紙廣泛用于測試飲用水、河水或雨水的pH值。將濾紙浸透細石蕊溶液后晾干制成試紙，接觸水體時會根據(jù)酸堿度顯現(xiàn)不同顏色。這種方法操作簡便成本低，適合野外水質(zhì)初步篩查，但精確度低于電子pH計，需配合比色卡讀數(shù)。
3、輔助化學(xué)實驗
中學(xué)化學(xué)實驗室常備細石蕊試劑，用于演示中和反應(yīng)、鹽類水解等基礎(chǔ)實驗。例如在氫氧化鈉與鹽酸滴定過程中，溶液顏色由藍經(jīng)紫變紅可直觀顯示反應(yīng)終點。該指示劑穩(wěn)定性較好，在室溫避光條件下可保存較長時間，但強氧化劑會破壞其顯色結(jié)構(gòu)。
4、用于植物培養(yǎng)實驗
植物生理學(xué)研究中，細石蕊可監(jiān)測培養(yǎng)液的pH變化。將少量細石蕊溶液加入無土栽培營養(yǎng)液中，通過顏色變化判斷植物根系活動引起的酸堿度改變。這種方法能非破壞性監(jiān)測植物代謝狀態(tài)，但需注意濃度過高可能影響植物生長。
5、作為教學(xué)演示工具
在科學(xué)教育領(lǐng)域，細石蕊常用于演示酸堿概念的教具。通過向細石蕊溶液中依次加入醋、小蘇打等生活常見物質(zhì)，能生動展示酸堿反應(yīng)現(xiàn)象。這種可視化教學(xué)手段特別適合低齡學(xué)習(xí)者理解抽象化學(xué)概念，但需提示學(xué)生不可直接接觸濃酸濃堿。
使用細石蕊時需注意避光保存溶液以防分解，實驗后器具應(yīng)及時清洗避免染色。對于精密實驗建議配合pH計使用，教學(xué)演示可選擇無毒的合成指示劑作為替代。處理廢棄細石蕊溶液時應(yīng)按實驗室規(guī)范處置，不可直接排入下水道。日常存放應(yīng)置于兒童接觸不到的陰涼處，若誤食需立即就醫(yī)。