自閉癥患兒主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、重復刻板行為及興趣狹窄三大核心癥狀。具體可表現(xiàn)為缺乏眼神交流、語言發(fā)育遲緩、對特定事物異常執(zhí)著、情緒反應異常等。
患兒?;乇芘c他人目光接觸,對他人表情和肢體語言理解困難。嬰幼兒期可能表現(xiàn)為不尋求擁抱、對父母呼喚無反應。學齡期患兒往往難以建立友誼,缺乏分享行為,難以理解玩笑或隱喻。
約半數(shù)患兒存在語言發(fā)育遲緩,可能出現(xiàn)語言倒退現(xiàn)象。部分患兒雖具備語言能力,但存在回聲式語言、代詞混淆等問題。語調(diào)可能單調(diào)平板,或出現(xiàn)異常音高和節(jié)奏。
患兒常表現(xiàn)出固定的行為模式,如堅持走相同路線、物品排列整齊等??赡軐μ囟ㄎ矬w產(chǎn)生異常依戀,如持續(xù)旋轉車輪。日常生活規(guī)律改變時易引發(fā)強烈焦慮。
部分患兒對聲音、光線、觸覺等刺激反應過度或遲鈍。可能出現(xiàn)痛覺遲鈍而頻繁自傷,或對某些質(zhì)地食物極度排斥。感知整合困難可能導致動作笨拙。
患兒易出現(xiàn)情緒爆發(fā)或情感淡漠兩個極端??赡芤蛭⑿〈碳ね蝗患饨锌摁[,也可能對重大事件毫無反應。部分患兒伴隨多動、攻擊或自傷行為。
家長發(fā)現(xiàn)兒童存在上述癥狀時,應及時到兒童精神科或發(fā)育行為科就診。日常生活中需保持規(guī)律作息,避免頻繁改變環(huán)境??赏ㄟ^結構化教學、圖片交換系統(tǒng)等方法幫助患兒適應社交規(guī)則。飲食上注意營養(yǎng)均衡,限制含糖量高的食物攝入。定期進行感覺統(tǒng)合訓練有助于改善感知異常問題。家長應學習行為干預技巧,避免過度保護或懲罰,建立正向行為支持體系。
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