兒童白癜風(fēng)患者可通過心理疏導(dǎo)、家庭支持、社交訓(xùn)練、認(rèn)知行為干預(yù)、藝術(shù)治療等方式改善心理狀態(tài)。白癜風(fēng)是一種皮膚色素脫失性疾病,可能因免疫異常、遺傳因素等引起,患兒易出現(xiàn)自卑、焦慮等情緒問題。
專業(yè)心理醫(yī)生可通過游戲療法或談話治療幫助患兒表達(dá)情緒。針對白癜風(fēng)引起的社交恐懼,可采用漸進(jìn)式暴露療法,例如先鼓勵患兒在家人面前展示皮損部位,再逐步擴(kuò)大社交范圍。北京兒童醫(yī)院心理科常用沙盤治療輔助緩解患兒的病恥感。
家長需避免過度關(guān)注皮損變化,應(yīng)通過日常擁抱等肢體接觸傳遞接納態(tài)度。建議定期開展家庭會議,用繪本皮膚國的大麻煩等工具幫助患兒理解疾病。記錄孩子每日情緒變化,發(fā)現(xiàn)持續(xù)低落時及時聯(lián)系學(xué)校心理老師。
通過角色扮演模擬同學(xué)詢問病情的場景,訓(xùn)練患兒用我能控制它等積極語言回應(yīng)。鼓勵參加白癜風(fēng)患者夏令營,與同齡病友建立支持性社交關(guān)系。家長可聯(lián)系學(xué)校教師,在班級開展認(rèn)識特殊皮膚主題班會。
心理治療師會指導(dǎo)患兒用彩筆繪制情緒溫度計,將我對白斑的害怕程度從0-10分級標(biāo)注。通過認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)糾正必須完全遮蓋皮損的錯誤觀念,推薦使用白癜風(fēng)專用遮蓋霜與防曬霜組合建立掌控感。
音樂治療中讓患兒創(chuàng)作我的顏色之歌,用樂器演奏表達(dá)情緒。美術(shù)治療采用手掌拓印畫,引導(dǎo)患兒在脫色區(qū)域涂抹金粉進(jìn)行藝術(shù)轉(zhuǎn)化。舞蹈治療通過身體律動幫助接納皮膚差異,上海新華醫(yī)院開展相關(guān)團(tuán)體課程。
家長應(yīng)保持規(guī)律的家庭戶外活動,如每周公園野餐等,通過自然光照促進(jìn)維生素D合成的同時改善情緒。注意避免使用您看別人都不在意等無效安慰,改為具體肯定如今天您主動短袖出門很有勇氣。學(xué)校需配合調(diào)整體育課著裝要求,允許患兒穿著舒適的長袖透氣運動服。建議每3-6個月評估心理狀態(tài),必要時聯(lián)合使用氟西汀口服溶液等抗抑郁藥物,但須嚴(yán)格遵醫(yī)囑。
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