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兒童孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練有哪些

患者：女，5歲

病情描述:
兒童孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練有哪些
共1個(gè)回答
周冬 副主任醫(yī)師 去掛號(hào)
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院 三甲 小兒內(nèi)科

兒童孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練方法主要有應(yīng)用行為分析、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練。

1、應(yīng)用行為分析

通過正向強(qiáng)化改善問題行為，建議家長在專業(yè)治療師指導(dǎo)下制定個(gè)性化干預(yù)計(jì)劃，重點(diǎn)訓(xùn)練語言表達(dá)和生活自理能力。

2、結(jié)構(gòu)化教學(xué)

采用視覺提示和時(shí)間表建立生活規(guī)律，家長需配合將訓(xùn)練內(nèi)容分解為可操作的步驟，幫助孩子適應(yīng)固定流程。

3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

針對感知覺異常設(shè)計(jì)平衡木、觸覺板等活動(dòng)，建議選擇專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練，改善感覺過敏或遲鈍癥狀。

4、社交技能訓(xùn)練

通過角色扮演和情景模擬培養(yǎng)互動(dòng)能力，家長需在日常生活中創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)，逐步提升眼神接觸和情緒識(shí)別能力。

康復(fù)訓(xùn)練需長期堅(jiān)持，建議結(jié)合音樂治療和動(dòng)物輔助治療等多元干預(yù)方式，定期評估調(diào)整方案，同時(shí)保證充足營養(yǎng)和規(guī)律作息。

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