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兩歲半寶寶不說(shuō)話(huà)可通過(guò)語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)化、聽(tīng)力篩查排除、社交互動(dòng)訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)評(píng)估干預(yù)等方式改善,通常由語(yǔ)言環(huán)境刺激不足、聽(tīng)力障礙、自閉癥譜系障礙、發(fā)育遲緩等原因引起。
1、語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)化家庭語(yǔ)言輸入單一或電子屏幕暴露過(guò)多可能影響語(yǔ)言發(fā)展,家長(zhǎng)需增加面對(duì)面交流、減少屏幕時(shí)間,通過(guò)繪本共讀和兒歌互動(dòng)創(chuàng)造豐富語(yǔ)言環(huán)境。
2、聽(tīng)力篩查排除先天性耳聾或中耳炎可能導(dǎo)致語(yǔ)言接收障礙,表現(xiàn)為對(duì)聲音反應(yīng)遲鈍,需進(jìn)行純音測(cè)聽(tīng)和聲導(dǎo)抗檢查,確診后需佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸植入。
3、社交互動(dòng)訓(xùn)練自閉癥譜系障礙兒童常伴眼神回避和刻板行為,建議家長(zhǎng)通過(guò)地板時(shí)光療法和結(jié)構(gòu)化游戲提升社交動(dòng)機(jī),必要時(shí)結(jié)合應(yīng)用行為分析療法。
4、專(zhuān)業(yè)評(píng)估干預(yù)全面發(fā)育遲緩可能涉及運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知等多領(lǐng)域落后,兒童保健科可通過(guò)Gesell量表評(píng)估,針對(duì)性開(kāi)展語(yǔ)言治療和感統(tǒng)訓(xùn)練,重度者需康復(fù)醫(yī)學(xué)介入。
日常可增加親子對(duì)話(huà)頻率,避免過(guò)度代勞表達(dá)需求,若6個(gè)月內(nèi)無(wú)改善建議就診兒童發(fā)育行為科或耳鼻喉科進(jìn)一步排查。
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