自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的方法有個(gè)別化教育計(jì)劃、應(yīng)用行為分析、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練，需要根據(jù)患者具體情況制定長(zhǎng)期干預(yù)方案。

針對(duì)患者交流、認(rèn)知等缺陷制定專屬教學(xué)方案，由特教老師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)訓(xùn)練，重點(diǎn)提升基礎(chǔ)生活能力。

通過正向強(qiáng)化等行為干預(yù)技術(shù)改善問題行為，建立適應(yīng)性行為模式，需要專業(yè)治療師進(jìn)行系統(tǒng)性行為訓(xùn)練。

通過特定器械改善前庭覺、本體覺等感覺處理異常，幫助患者提高環(huán)境適應(yīng)能力，通常需要康復(fù)師指導(dǎo)訓(xùn)練。

采用情景模擬等方式培養(yǎng)眼神接觸、共同注意等社交基礎(chǔ)能力，需家長(zhǎng)配合在日常生活場(chǎng)景中重復(fù)進(jìn)行練習(xí)。

日常需配合結(jié)構(gòu)化生活環(huán)境布置，保持訓(xùn)練連貫性與一致性，必要時(shí)可輔助音樂治療、動(dòng)物輔助治療等補(bǔ)充干預(yù)手段。