態(tài)度不屬于個(gè)性心理特征。個(gè)性心理特征主要包括氣質(zhì)、性格、能力三個(gè)方面，而態(tài)度屬于心理傾向性范疇，兩者在穩(wěn)定性、形成機(jī)制和表現(xiàn)形式上存在本質(zhì)差異。

1、概念范疇不同：

個(gè)性心理特征是人格結(jié)構(gòu)中相對(duì)穩(wěn)定的核心成分，包括個(gè)體與生俱來的氣質(zhì)類型、后天形成的性格特點(diǎn)以及認(rèn)知能力水平。態(tài)度則是針對(duì)特定對(duì)象形成的評(píng)價(jià)性心理傾向，具有較強(qiáng)情境依賴性。前者反映"個(gè)體是什么樣的人"，后者體現(xiàn)"個(gè)體如何看待事物"。

2、穩(wěn)定性差異：

氣質(zhì)作為神經(jīng)活動(dòng)類型的外顯，終身保持高度穩(wěn)定性；性格雖可塑性較強(qiáng)，仍需長期積累才能改變。而態(tài)度可能因信息獲取、環(huán)境變化等因素快速調(diào)整，例如對(duì)某品牌的消費(fèi)態(tài)度可能因一次負(fù)面體驗(yàn)立即轉(zhuǎn)變。

3、形成機(jī)制區(qū)別：

氣質(zhì)受遺傳因素主導(dǎo)，性格由遺傳與環(huán)境交互作用形成，能力發(fā)展依賴先天稟賦與后天訓(xùn)練。態(tài)度的形成則主要依賴認(rèn)知評(píng)價(jià)過程，通過直接經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)學(xué)習(xí)等途徑建立，具有更強(qiáng)的主觀建構(gòu)性。

4、測量方式不同：

個(gè)性心理特征多采用標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行整體評(píng)估，如明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)、大五人格量表等。態(tài)度測量則需針對(duì)具體對(duì)象設(shè)計(jì)，常用李克特量表、語義分化法等工具，其結(jié)果會(huì)隨測量對(duì)象變化而波動(dòng)。

5、功能表現(xiàn)差異：

個(gè)性心理特征構(gòu)成行為反應(yīng)的基調(diào)，影響個(gè)體所有生活領(lǐng)域。態(tài)度僅針對(duì)特定對(duì)象產(chǎn)生行為導(dǎo)向功能，如工作態(tài)度影響職業(yè)表現(xiàn)，但對(duì)家庭關(guān)系不產(chǎn)生直接作用。這種功能特異性是區(qū)分二者的重要標(biāo)志。

理解態(tài)度與個(gè)性心理特征的區(qū)別對(duì)人際交往和自我認(rèn)知具有實(shí)踐價(jià)值。日?？赏ㄟ^系統(tǒng)觀察個(gè)體在不同情境中的反應(yīng)模式來區(qū)分穩(wěn)定特質(zhì)與臨時(shí)態(tài)度，避免將暫時(shí)性態(tài)度傾向誤判為性格特征。培養(yǎng)積極態(tài)度時(shí)應(yīng)注重具體情境的認(rèn)知重構(gòu)，而改善個(gè)性特征則需制定長期的系統(tǒng)性訓(xùn)練計(jì)劃，如通過正念練習(xí)提升情緒穩(wěn)定性，參加團(tuán)體活動(dòng)改善社交性格等。保持健康生活方式和多元化社交接觸有助于兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。