兒童口吃怎么辦才能好？讓孩子說(shuō)話順溜有5大方法
在我們的日常生活中，總是受到許多疾病的影響，兒童口吃就是其中之一，專家介紹，兒童口吃是一種語(yǔ)言障礙，其疾病的發(fā)生，對(duì)兒童和兒童家庭都有更嚴(yán)重的心理影響，那么，兒童口吃的癥狀是什么呢？下面，讓我們來(lái)看看。
兒童口吃主要表現(xiàn)為：
言語(yǔ)節(jié)奏障礙、語(yǔ)音或單詞的重復(fù)、中斷、阻塞和不流利，可伴有言語(yǔ)動(dòng)作，如跺腳、拍腿等?？诔缘暮⒆咏?jīng)常膽小。退縮、自卑或其他情緒障礙。必須符合以下三項(xiàng)：
語(yǔ)音或音節(jié)的重復(fù)或延長(zhǎng)往往會(huì)影響說(shuō)話的流暢性。
2.無(wú)表達(dá)障礙。
3.排除抽動(dòng)等神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
兒童口吃是目前困擾許多兒童的一種疾病。這種疾病對(duì)兒童的未來(lái)有很大的影響，會(huì)逐漸使兒童失去信心。為了幫助孩子遠(yuǎn)離口吃，家長(zhǎng)可以采取以下方法：
正確示范法
你用善良溫柔的表情和態(tài)度，平靜地說(shuō)一句話，讓孩子再學(xué)一遍。如果孩子一開(kāi)始說(shuō)得不好，不要急躁，要耐心引導(dǎo)。孩子進(jìn)步了一點(diǎn)。
緩慢對(duì)話法
通常，當(dāng)孩子和你說(shuō)話時(shí)，讓他慢慢說(shuō)，尤其是開(kāi)頭的第一句話，甚至第一句話，更慢。你應(yīng)該非常耐心地傾聽(tīng)，不要忙于插話，不要用插話來(lái)代替孩子想說(shuō)的話。當(dāng)孩子說(shuō)話時(shí)，一兩秒鐘后，你會(huì)做出反應(yīng)，慢慢回答孩子，并嘗試使用孩子剛才使用的單詞。當(dāng)你有意識(shí)地和你的孩子交談時(shí)，最重要的是試著展示你對(duì)他的愛(ài)。
唱歌朗讀法
口吃的孩子在唱歌或閱讀課文時(shí)不會(huì)口吃。這是因?yàn)檫@種語(yǔ)言活動(dòng)中的節(jié)奏感。你可以有意識(shí)地和孩子們一起唱歌、背誦課文和說(shuō)兒童歌曲，這樣他們就可以掌握語(yǔ)言的節(jié)奏。進(jìn)一步引導(dǎo)他以閱讀課文的節(jié)奏說(shuō)話，一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)渡。
角色扮演法
當(dāng)一個(gè)口吃的孩子說(shuō)話時(shí)，還有另一種情況，他經(jīng)常不吃，也就是說(shuō)，當(dāng)他不太注意自己的演講或自言自語(yǔ)時(shí)。因?yàn)樵谶@種情況下，他并不太關(guān)心別人對(duì)自己的態(tài)度。因此，你可以讓你的孩子借此機(jī)會(huì)扮演一個(gè)角色，讓他覺(jué)得他不是在說(shuō)話，而是在說(shuō)話"角色"說(shuō)話。經(jīng)常扮演說(shuō)話的角色，孩子會(huì)忘記自己"口吃"，然后，逐漸遷移到日常用語(yǔ)中，口吃得到糾正。
在使用上述矯正技術(shù)的過(guò)程中，你鼓勵(lì)孩子參加更多的活動(dòng)，聯(lián)系更多的合作伙伴，增強(qiáng)信心，擺脫自卑，積極進(jìn)行心理誘導(dǎo)，我相信你的孩子很快就會(huì)說(shuō)話。
節(jié)拍訓(xùn)練法
當(dāng)孩子說(shuō)容易口吃的句子時(shí)，你可以拍拍，說(shuō)一個(gè)字，慢慢說(shuō)。你也可以使用音樂(lè)節(jié)拍伴奏練習(xí)。這種節(jié)拍訓(xùn)練通常會(huì)立即得到結(jié)果。當(dāng)這些句子被打破時(shí)，它們就不再困難了，也不再需要節(jié)拍。
兒童口吃的主要原因是教育問(wèn)題，兒童心理問(wèn)題是遺傳三個(gè)方面，如果能及時(shí)給予專業(yè)科學(xué)的糾正，許多兒童口吃兒童可以恢復(fù)正常的語(yǔ)言功能，不會(huì)影響未來(lái)的溝通，在治療兒童口吃時(shí)，應(yīng)注意以下四個(gè)原則：
1、及早矯正的原則。越早矯正口吃效果越好，因?yàn)槟挲g越小孩子可塑性越強(qiáng)，越容易取得良好效果。所以兒童口吃一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)矯正。
2、鼓勵(lì)少責(zé)怪的原則。父母應(yīng)該確?？诔猿C正過(guò)程是快樂(lè)和容易的。父母應(yīng)該有耐心，鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)信心和勇氣，避免緊張和恐懼，這是能否取得良好效果的前提之一。
3、持續(xù)訓(xùn)練的原則。糾正孩子的口吃不能間歇，三天釣魚(yú)兩天曬網(wǎng)不能保證效果，最好制定一些培訓(xùn)計(jì)劃，每天嚴(yán)格執(zhí)行多少?gòu)?qiáng)度的培訓(xùn)。只有持久性才能取得結(jié)果。
4、由慢到快、由簡(jiǎn)到繁原則。糾正孩子口吃的時(shí)候切忌像趕鴨子一樣逼著孩子，一定要一步一步來(lái)，語(yǔ)速慢慢加快，句子長(zhǎng)度慢慢加長(zhǎng)，這樣訓(xùn)練得來(lái)的效果才是扎扎實(shí)實(shí)的。
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