孩子即將入學(xué)家長應(yīng)做好心理引導(dǎo)、物品準(zhǔn)備、作息調(diào)整、安全教育、家校溝通等事項(xiàng)。

1、心理引導(dǎo)

家長需提前幫助孩子建立對(duì)學(xué)校的正向認(rèn)知，通過繪本、角色扮演等方式模擬課堂場(chǎng)景。避免使用恐嚇性語言，可帶孩子實(shí)地參觀校園熟悉環(huán)境。觀察孩子情緒變化，對(duì)分離焦慮明顯的兒童可采用漸進(jìn)式適應(yīng)法，初期陪同短暫停留再逐步延長獨(dú)處時(shí)間。

2、物品準(zhǔn)備

根據(jù)學(xué)校要求備齊書包、文具盒、水杯等基礎(chǔ)用品，選擇符合國家標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)保材質(zhì)。所有物品標(biāo)注姓名避免混淆，準(zhǔn)備2-3套備用衣物。建議提前1-2周與孩子共同整理入學(xué)物品，培養(yǎng)保管意識(shí)，避免攜帶玩具等干擾物品。

3、作息調(diào)整

入學(xué)前1個(gè)月開始逐步調(diào)整睡眠時(shí)間，確保每天保持9-11小時(shí)睡眠。建立固定晨起流程，預(yù)留充足早餐時(shí)間。通過沙漏、計(jì)時(shí)器等工具培養(yǎng)時(shí)間觀念，訓(xùn)練15-20分鐘專注完成簡單任務(wù)的能力。

4、安全教育

教導(dǎo)孩子記住家長聯(lián)系方式及110等緊急號(hào)碼，明確課間活動(dòng)邊界區(qū)域。進(jìn)行防走失演練，強(qiáng)調(diào)不跟陌生人離開校園。講解基礎(chǔ)交通規(guī)則，識(shí)別常見危險(xiǎn)場(chǎng)景如高空墜物、水電隱患等。

5、家校溝通

提前了解學(xué)校管理制度，保存班主任及校醫(yī)聯(lián)系方式。如實(shí)填寫健康檔案，特別標(biāo)注過敏史等特殊情況。定期查看家校聯(lián)系本，主動(dòng)反饋孩子適應(yīng)情況，避免在班級(jí)群發(fā)布無關(guān)信息。

家長需保持規(guī)律的家庭作息，提供營養(yǎng)均衡的三餐，確保蛋白質(zhì)、維生素及礦物質(zhì)攝入。每日預(yù)留親子交流時(shí)間，通過繪畫、日記等方式了解孩子在校狀態(tài)。注意觀察食欲、睡眠等變化，發(fā)現(xiàn)持續(xù)異常應(yīng)及時(shí)與教師溝通。鼓勵(lì)孩子參與簡單家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力，避免過度包辦代替。定期檢查視力、脊柱發(fā)育情況，控制電子屏幕使用時(shí)間在1小時(shí)內(nèi)。