孩子在校被撞后家長應(yīng)保持冷靜，采取溝通確認(rèn)傷情、聯(lián)系校方調(diào)查、必要時(shí)就醫(yī)檢查、留存證據(jù)材料、關(guān)注心理疏導(dǎo)等步驟處理。

1、確認(rèn)傷情：

立即查看孩子受傷情況，輕微擦傷可先清潔消毒，出現(xiàn)腫脹、淤血或活動(dòng)受限時(shí)需冰敷處理。若存在嘔吐、頭暈或意識模糊等頭部撞擊癥狀，必須立即送醫(yī)排查腦震蕩風(fēng)險(xiǎn)。記錄受傷部位照片及事發(fā)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

2、聯(lián)系校方：

與班主任及安全負(fù)責(zé)人溝通，要求調(diào)取監(jiān)控錄像還原事件經(jīng)過，明確責(zé)任方為同學(xué)碰撞還是設(shè)施隱患。校方需出具書面事件說明，涉及第三方責(zé)任時(shí)應(yīng)協(xié)同家長共同處理。定期跟進(jìn)校方整改措施落實(shí)情況。

3、醫(yī)療介入：

皮膚破損需接種破傷風(fēng)疫苗，關(guān)節(jié)扭傷建議拍攝X光片排除骨折。醫(yī)生開具的診斷證明需注明傷情與外力撞擊的關(guān)聯(lián)性，保留所有醫(yī)療票據(jù)作為后續(xù)協(xié)商依據(jù)。必要時(shí)可申請司法鑒定確定傷殘等級。

4、證據(jù)保全：

收集目擊學(xué)生證言、監(jiān)控視頻、校醫(yī)檢查記錄等材料，對破損衣物、鞋子等物品拍照存證。通過書面形式要求校方保存監(jiān)控原始數(shù)據(jù)，涉及賠償協(xié)商時(shí)可作為關(guān)鍵證據(jù)。所有通訊記錄需留存?zhèn)浞荨?/p>

5、心理干預(yù)：

觀察孩子是否出現(xiàn)抗拒上學(xué)、夜間驚醒等應(yīng)激反應(yīng)，通過繪本共讀、角色扮演等方式疏導(dǎo)恐懼情緒。與心理老師合作制定適應(yīng)性訓(xùn)練方案，嚴(yán)重創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙需專業(yè)心理咨詢介入。逐步重建對校園環(huán)境的安全感。

日常需教導(dǎo)孩子遵守校園安全規(guī)則，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意觀察周圍環(huán)境。定期檢查孩子衣物口袋放置聯(lián)系卡，包含血型、過敏史等關(guān)鍵信息。與學(xué)校保持暢通溝通渠道，參與家長委員會(huì)監(jiān)督校園安全設(shè)施維護(hù)。培養(yǎng)孩子表述事件細(xì)節(jié)的能力，同時(shí)避免過度追問造成二次心理傷害。營養(yǎng)方面增加蛋白質(zhì)和維生素C攝入促進(jìn)組織修復(fù)，恢復(fù)期減少劇烈運(yùn)動(dòng)。