5歲智力發(fā)育遲緩?fù)ǔ２荒茏杂柰ㄟ^早期干預(yù)改善。智力發(fā)育遲緩可能與遺傳因素、圍產(chǎn)期損傷、環(huán)境刺激不足、代謝異?；蛏窠?jīng)系統(tǒng)疾病有關(guān)。
遺傳因素如唐氏綜合征、脆性X染色體綜合征等先天性疾病可導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩，需通過基因檢測確診并配合康復(fù)訓(xùn)練。圍產(chǎn)期缺氧缺血性腦病、早產(chǎn)低體重等損傷可能影響腦發(fā)育，此類患兒需在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行營養(yǎng)支持和神經(jīng)修復(fù)治療。家庭環(huán)境刺激不足如語言輸入少、互動缺乏等后天因素，可通過增加親子交流、早教干預(yù)部分改善。苯丙酮尿癥等代謝性疾病若未及時治療會損害智力，需嚴(yán)格飲食控制并監(jiān)測血苯丙氨酸水平。腦癱、癲癇等神經(jīng)系統(tǒng)疾病常伴隨認(rèn)知障礙，需藥物控制原發(fā)病并聯(lián)合認(rèn)知行為訓(xùn)練。
極少數(shù)因輕度環(huán)境剝奪導(dǎo)致的發(fā)育滯后，在改善養(yǎng)育方式后可能出現(xiàn)追趕性發(fā)展，但多數(shù)病例仍需專業(yè)干預(yù)。先天性遺傳疾病或嚴(yán)重腦損傷引起的智力障礙通常無法逆轉(zhuǎn)，僅能通過長期康復(fù)減輕癥狀。
建議家長定期帶孩子到兒童保健科評估發(fā)育水平，制定個性化訓(xùn)練計劃，包括語言治療、作業(yè)治療等。日常生活中可通過拼圖、積木等游戲刺激認(rèn)知發(fā)展，保證充足睡眠和DHA等腦營養(yǎng)攝入。避免過度保護(hù)或忽視，建立規(guī)律作息，必要時在特殊教育學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。若發(fā)現(xiàn)運動、語言等能力明顯落后于同齡兒童，應(yīng)盡早就醫(yī)排查病因。