6月齡寶寶還不會認人通常是正常的，但需結(jié)合個體發(fā)育差異綜合評估。嬰兒認人能力的發(fā)展與視覺發(fā)育、社交互動頻率、神經(jīng)系統(tǒng)成熟度等因素相關(guān)，多數(shù)嬰兒在4-7月齡逐漸形成面孔識別能力。若伴隨眼神回避、呼名無反應(yīng)或社交微笑缺失等情況，可能與發(fā)育遲緩有關(guān)。
視覺發(fā)育是嬰兒認人的生理基礎(chǔ)。新生兒期僅能看清20-30厘米內(nèi)物體，3月齡開始對移動物體產(chǎn)生追蹤，6月齡時視力接近0.1并具備基本色彩分辨能力。此階段嬰兒更易記住頻繁接觸的撫養(yǎng)者面部特征，但記憶持續(xù)時間較短。日?？赏ㄟ^面對面表情模仿、彩色卡片注視訓(xùn)練促進視覺認知發(fā)展。
部分嬰兒認人延遲與養(yǎng)育環(huán)境相關(guān)。長期由多人輪流照護或主要依靠電子屏幕互動的嬰兒，可能減少真實人臉識別機會。建議家長每天保持1-2小時高質(zhì)量陪伴，包括肌膚接觸、夸張表情交流和簡單躲貓貓游戲。注意避免強光直射嬰兒眼睛，室內(nèi)光線應(yīng)保持柔和均勻。
極少數(shù)情況需考慮病理性因素。先天性白內(nèi)障患兒因視覺輸入受限可能影響面孔識別，表現(xiàn)為眼球震顫或瞳孔發(fā)白。孤獨癥譜系障礙早期征兆包括目光接觸減少和社交反應(yīng)遲鈍，但6月齡確診為時過早。若嬰兒同時存在哺乳困難、異常安靜或肢體僵硬，建議盡早就診兒童保健科進行發(fā)育商評估。
家長可定期記錄嬰兒的社交反應(yīng)里程碑，如3月齡出現(xiàn)自發(fā)微笑、6月齡發(fā)出咿呀聲、9月齡會揮手再見等。日常喂養(yǎng)時注意觀察嬰兒是否會對撫養(yǎng)者聲音產(chǎn)生轉(zhuǎn)頭反應(yīng)，洗澡時可嘗試用不同家庭成員的照片進行視覺刺激。若10月齡仍無明確認人表現(xiàn)，建議到專業(yè)機構(gòu)進行格塞爾發(fā)育量表測試，排除視聽感知障礙或廣泛性發(fā)育障礙。