腦?？祻陀柧毞椒ㄖ饕羞\動功能訓練、作業(yè)治療、言語治療、吞咽功能訓練、認知功能訓練等。
一、運動功能訓練
運動功能訓練主要針對肢體活動障礙，可通過被動活動、主動輔助活動及抗阻訓練等方式進行。早期以床上活動為主，如協(xié)助患者進行關節(jié)的屈伸、旋轉等被動運動，預防肌肉萎縮和關節(jié)僵硬。隨著功能改善，可逐步過渡到坐位平衡訓練、站立訓練及步行訓練。器械輔助如平衡杠、步行車有助于提高訓練的穩(wěn)定性和安全性。訓練強度需循序漸進，避免過度疲勞。
二、作業(yè)治療
作業(yè)治療側重于恢復患者的日常生活自理能力，包括穿衣、進食、洗漱等日?；顒佑柧?。治療師會根據(jù)患者的具體功能障礙設計針對性任務，例如通過拼圖、插板等游戲改善手部精細動作，使用適應性餐具幫助完成進食。環(huán)境改造建議如降低洗手臺高度、加裝扶手也能提升生活便利性。目標是幫助患者重新適應家庭及社區(qū)生活。
三、言語治療
言語治療適用于腦梗后出現(xiàn)失語或構音障礙的患者。治療內(nèi)容包括口語表達、聽覺理解、閱讀和書寫訓練。針對表達困難，可進行單詞、短語的跟讀和復述練習；對于理解障礙，則采用圖片指認、執(zhí)行指令等方式。利用溝通板、語言治療軟件等輔助工具能增強交流效果。治療需長期堅持，家屬的積極參與和鼓勵尤為重要。
四、吞咽功能訓練
吞咽功能訓練旨在預防和治療吞咽障礙，降低吸入性肺炎風險。訓練方法包括口唇舌的運動練習、冷刺激激發(fā)吞咽反射、調(diào)整進食姿勢如低頭吞咽。食物性狀改良，如選擇糊狀、膠凍狀食物更易安全吞咽。治療師會指導進行聲門上吞咽法等手法訓練。嚴重吞咽困難者可能需要短期鼻飼營養(yǎng)支持。
五、認知功能訓練
認知功能訓練針對記憶、注意、執(zhí)行功能等認知域損害?？刹捎糜洃洸呗杂柧毴缏?lián)想記憶法，注意力訓練如劃銷任務，以及解決問題能力訓練如模擬購物計算。計算機輔助認知康復系統(tǒng)能提供個性化訓練方案。同時，鼓勵患者參與社交活動、培養(yǎng)興趣愛好也有助于認知功能改善。訓練應融入日常生活，持之以恒。
腦?？祻褪且粋€長期過程，需在康復醫(yī)師和治療師指導下制定個體化方案。家屬應給予患者充分的情感支持，營造積極的康復環(huán)境。日常注意監(jiān)測血壓、血糖、血脂，保持低鹽低脂飲食，戒煙限酒，規(guī)律作息。遵醫(yī)囑按時服藥，定期復查，預防腦梗復發(fā)?？祻陀柧氋F在堅持，逐步提高活動耐力，最終目標是最大程度恢復功能，重返社會。