嬰兒智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)主要通過(guò)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社交行為五個(gè)維度評(píng)估。不同月齡的嬰兒在各項(xiàng)能力上存在階段性特征，家長(zhǎng)可通過(guò)觀察日常行為對(duì)照發(fā)育里程碑，但個(gè)體差異普遍存在，無(wú)須過(guò)度焦慮。

1、大運(yùn)動(dòng)

1月齡嬰兒可短暫俯臥抬頭，3月齡能穩(wěn)定抬頭90度，6月齡可自主翻身，8月齡實(shí)現(xiàn)腹爬，12月齡多數(shù)能獨(dú)立站立。早產(chǎn)兒或低體重兒可能延遲1-2個(gè)月達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)落后3個(gè)月以上需就醫(yī)評(píng)估。促進(jìn)訓(xùn)練包括俯臥抬頭練習(xí)、翻身輔助訓(xùn)練等。

2、精細(xì)動(dòng)作

新生兒存在握持反射，3月齡開始有意識(shí)抓握，6月齡可雙手傳遞物品，9月齡能用拇指食指捏取小物，12月齡嘗試疊放積木。若10月齡仍無(wú)法完成對(duì)指捏取，建議進(jìn)行發(fā)育篩查。日常可提供搖鈴、軟積木等玩具刺激手部協(xié)調(diào)性發(fā)展。

3、語(yǔ)言能力

2月齡發(fā)出咕咕聲，4月齡出現(xiàn)笑聲，6月齡發(fā)出ba、ma等音節(jié)，9月齡理解簡(jiǎn)單指令，12月齡會(huì)說(shuō)3-5個(gè)有意義的單詞。雙語(yǔ)環(huán)境嬰兒可能出現(xiàn)暫時(shí)性語(yǔ)言延遲。家長(zhǎng)應(yīng)多進(jìn)行面對(duì)面交流，避免電子設(shè)備替代人際互動(dòng)。

4、認(rèn)知能力

3月齡注視人臉時(shí)間延長(zhǎng)，6月齡對(duì)藏物游戲產(chǎn)生興趣，9月齡模仿拍手動(dòng)作，12月齡能指認(rèn)身體部位。異常表現(xiàn)包括6月齡后仍無(wú)目光追蹤、12月齡缺乏共同注意力等。黑白卡、躲貓貓游戲有助于視覺和客體永久性概念發(fā)展。

5、社交行為

新生兒期出現(xiàn)社會(huì)性微笑，3月齡區(qū)分熟悉與陌生面孔，6月齡對(duì)鏡子產(chǎn)生興趣，9月齡出現(xiàn)分離焦慮，12月齡會(huì)分享玩具。自閉癥早期征兆包括回避眼神接觸、對(duì)呼喚無(wú)反應(yīng)等。建立安全依戀關(guān)系是社交發(fā)展的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)應(yīng)定期記錄嬰兒發(fā)育進(jìn)程，采用生長(zhǎng)曲線圖動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。提供豐富的感官刺激環(huán)境，包括不同材質(zhì)的觸摸書、適齡的益智玩具和親子共讀時(shí)間。避免過(guò)度干預(yù)或揠苗助長(zhǎng)，每個(gè)嬰兒都有獨(dú)特的發(fā)育節(jié)奏。若發(fā)現(xiàn)多項(xiàng)能力明顯滯后或出現(xiàn)能力倒退現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)至兒童保健科進(jìn)行Gesell發(fā)育量表或貝利量表評(píng)估。日常注意保證充足睡眠和均衡營(yíng)養(yǎng)，母乳喂養(yǎng)建議持續(xù)到2歲，適時(shí)添加富含DHA、鐵、鋅的輔食。