醫(yī)生回答(1)

• 張文同

  主任醫(yī)師 山東大學(xué)齊魯醫(yī)院

  指導(dǎo)意見(jiàn)：

  小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練主要包括運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、語(yǔ)言能力訓(xùn)練、日常生活能力訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等方法，需根據(jù)患兒功能障礙類(lèi)型制定個(gè)體化方案。

  1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

  通過(guò)關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、平衡協(xié)調(diào)訓(xùn)練改善肌張力異常，常用Bobath療法、Vojta療法等神經(jīng)發(fā)育學(xué)方法。

  2、語(yǔ)言訓(xùn)練

  針對(duì)構(gòu)音障礙進(jìn)行口腔肌肉訓(xùn)練，結(jié)合圖片交換系統(tǒng)等輔助溝通工具提升語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、生活訓(xùn)練

  采用任務(wù)分解法訓(xùn)練穿衣、進(jìn)食等日?；顒?dòng)，必要時(shí)使用適應(yīng)性輔具幫助完成動(dòng)作。

  4、感覺(jué)訓(xùn)練

  通過(guò)觸覺(jué)刷、平衡板等器材改善感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，促進(jìn)大腦對(duì)感覺(jué)信息的整合處理能力。

  康復(fù)訓(xùn)練需長(zhǎng)期堅(jiān)持，家長(zhǎng)應(yīng)定期評(píng)估訓(xùn)練效果并配合家庭康復(fù)，同時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)支持和心理疏導(dǎo)。