醫(yī)生回答
楊小凡 副主任醫(yī)師
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院
智障兒童的表現(xiàn)主要有語(yǔ)言發(fā)育遲緩、認(rèn)知能力低下、社交障礙、行為異常等。
1、語(yǔ)言遲緩語(yǔ)言表達(dá)能力顯著落后于同齡兒童，可能出現(xiàn)詞匯量少、語(yǔ)法錯(cuò)誤或發(fā)音不清，部分患兒甚至無(wú)法完成簡(jiǎn)單對(duì)話。
2、認(rèn)知缺陷對(duì)數(shù)字、顏色等基本概念理解困難，注意力分散且記憶力較差，學(xué)習(xí)新事物速度緩慢，抽象思維能力明顯不足。
3、社交障礙難以理解他人情緒和社交規(guī)則，缺乏眼神交流，可能出現(xiàn)回避互動(dòng)或不合時(shí)宜的肢體接觸，同伴交往能力薄弱。
4、行為異常重復(fù)刻板動(dòng)作多見(jiàn)，如搖晃身體或拍手，部分患兒存在沖動(dòng)攻擊或自傷行為，環(huán)境適應(yīng)能力較差。
建議家長(zhǎng)定期帶孩子進(jìn)行發(fā)育評(píng)估，通過(guò)早期干預(yù)訓(xùn)練結(jié)合特殊教育，有助于改善患兒生活質(zhì)量。
