自閉癥兒童的特征主要有社交障礙、語言發(fā)育遲緩、刻板行為、興趣狹窄、感知覺異常等。自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，通常在兒童早期出現(xiàn)，主要表現(xiàn)為社交互動和溝通能力的缺陷，以及重復刻板的行為模式。

1、社交障礙

自閉癥兒童往往缺乏與他人互動的興趣，表現(xiàn)為回避眼神接觸、難以理解他人情緒、缺乏共情能力。他們可能不會主動尋求安慰或分享快樂，對父母的呼喚反應淡漠，難以建立正常的同伴關(guān)系。部分兒童可能完全回避社交，而另一些則表現(xiàn)出不恰當?shù)纳缃恍袨?，如過度親密或不合時宜的肢體接觸。

2、語言發(fā)育遲緩

約半數(shù)自閉癥兒童存在語言發(fā)育遲緩或語言能力缺失，表現(xiàn)為開口說話晚、詞匯量少、語法簡單。部分兒童可能出現(xiàn)語言倒退現(xiàn)象，即原本掌握的語言能力突然喪失。即使語言能力正常，他們也常出現(xiàn)鸚鵡學舌式模仿語言、代詞混淆、語調(diào)異常等問題，難以進行有來有往的對話交流。

3、刻板行為

自閉癥兒童常表現(xiàn)出重復刻板的行為模式，如不停搖晃身體、拍手、轉(zhuǎn)圈等。他們對日常生活規(guī)律有嚴格要求，堅持固定的路線、飲食或作息，輕微改變就可能引發(fā)強烈情緒反應。部分兒童會發(fā)展出特殊的儀式化行為，如必須按特定順序擺放物品，這種行為模式往往持續(xù)較長時間且難以改變。

4、興趣狹窄

這類兒童通常對某些特定事物表現(xiàn)出異常強烈的興趣，如數(shù)字、地圖、交通工具等，但對其他事物漠不關(guān)心。他們可能長時間專注于旋轉(zhuǎn)的物體或物體的某一部分，反復觀看同一段視頻或談?wù)撏辉掝}。這種興趣往往缺乏實際功能，且內(nèi)容與年齡不相符，阻礙了多元化發(fā)展。

5、感知覺異常

自閉癥兒童常存在感知覺處理異常，表現(xiàn)為對某些聲音、觸覺、味道過度敏感或遲鈍。他們可能捂住耳朵回避普通環(huán)境音，拒絕穿著特定材質(zhì)的衣物，或?qū)?a href="http://www.sjzbaoyatu.com/k/wtib9hkm6uqqmvo.html" target="_blank">疼痛反應低下。部分兒童會通過聞物品、舔物體等異常方式探索環(huán)境，這些感知覺問題可能影響其情緒和行為表現(xiàn)。

家長發(fā)現(xiàn)兒童出現(xiàn)上述特征時應及時就醫(yī)評估，早期干預對改善預后至關(guān)重要。日常生活中應保持規(guī)律作息，避免環(huán)境頻繁變動，通過視覺提示幫助兒童理解日?；顒?。鼓勵兒童參與結(jié)構(gòu)化游戲，逐步培養(yǎng)社交技能，同時注意保護其免受過度感官刺激。飲食上保證營養(yǎng)均衡，必要時可尋求專業(yè)康復治療師的指導，制定個性化的訓練方案。