心理學(xué)專家們在追蹤調(diào)查后發(fā)覺，但凡關(guān)鍵時期受到靠譜情商塑造的孩子，在學(xué)業(yè)成績、人際交往及將來的工作業(yè)績和婚姻生活狀況等，均好于未受到專業(yè)塑造的孩子，從這不難看出情商對人會的必要性。那麼當(dāng)孩子情商低會有哪些主要表現(xiàn)？孩子的情商要如何去塑造？

孩子情商低的主要表現(xiàn)

1、驕縱

大家身旁總不欠缺這樣的人，驕縱的人一直寧可投入非常大的成本，也不愿意憋屈自身一點(diǎn)點(diǎn)。這是由于她們的自尊過度敏感了。由于欠缺自控能力，經(jīng)常遭到多余的嚴(yán)厲打擊從而遭受重挫。

2、在外面認(rèn)生人，在家里卻對父母發(fā)火

有一些孩子“窩里橫”，在外面受欺壓了害怕抵抗，在家里則是小王爺，對父母百般挑剔，稍不如意意就鬧脾氣。這類孩子長大以后也是那樣，在外面沒本事，只能欺壓親人。

3、始終聽不進(jìn)指責(zé)

有一些孩子只有聽別人說他好，不能說他一點(diǎn)點(diǎn)不好聽得話。假如別人說話不如意他的意，就會痛哭大吵大鬧犯性子，那樣也是情商低的主要表現(xiàn)。假如只有聽見稱贊而沒有指責(zé)，那麼人就不可以恰當(dāng)見到自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，那樣的孩子長大以后不可以辨別是非，只需別人說點(diǎn)超好聽的，頭腦就糊里糊涂了。

4、喜愛辯駁他人，以突顯自身的個性化

常常碰到這樣的人，他人話都沒講完，他就急著切斷，高談?wù)撻熥陨淼囊娊?。別人說一，他硬要說二，喜愛用辯駁的方法來表明自身的知識淵博。它是極為狂妄自大且不尊重別人的主要表現(xiàn)，通常這種人是交不上盆友的，當(dāng)孩子發(fā)生這類狀況的情況下，父母就理應(yīng)勸阻。

怎樣塑造孩子的情商

1、協(xié)助孩子塑造自信心

自信心是情商工作能力的根基。自信心的孩子，在應(yīng)對他人的故意進(jìn)攻時要穩(wěn)重以對，并有著優(yōu)良的耐挫及承受能力，在人際交往上也會游刃有余。

父母親對孩子的點(diǎn)評，對其自信心擁有立即的危害，因而，若平常僅僅指責(zé)而非常少給與夸獎，父母親就會在不經(jīng)意間中，營造了孩子心中中不佳的自身品牌形象。因此 提議父母親能夠坐下來，寫出孩子非常值得賞析的優(yōu)勢。而在這里想特別提示父母的是，這種優(yōu)勢不應(yīng)該是孩子和他人較為的成效，只是孩子自身所具備的特性。

2、塑造孩子的社交互動交流工作能力

如今的孩子全是獨(dú)生子，因此 父母應(yīng)當(dāng)要多分配些機(jī)遇，熱烈歡迎孩子的朋友趕到家中和孩子一起玩樂，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及其共同渡過生命中的關(guān)鍵時刻（如生日等）。高度重視情商的父母親在孩子參與這種團(tuán)隊(duì)活動時，關(guān)心的聚焦點(diǎn)不容易是孩子與別人的較為結(jié)果，比如“我的孩子塊頭比他人高是多少？”，或是念著“我的孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)比他人快或是 慢？”父母親該觀查的是，孩子在和他人的互動交流之中，他是積極和別人講話？或是羞澀不張口？當(dāng)他人跟他講話的情況下，他是啥反映？而萬一與別人產(chǎn)生分歧，他也是怎樣回復(fù)的？為了更好地避免自身又掉入“與別人交鋒“的思維定勢中，父母們何不提前準(zhǔn)備個小的筆記本電腦，提示自身觀查的關(guān)鍵，并做紀(jì)錄。