教育時機(jī)是獲得較大教育效果的機(jī)會。有意識地學(xué)會在日常生活中發(fā)現(xiàn)、捕捉、選擇和利用良好的教育時機(jī)教育孩子，最大限度地取得事半功倍的效果。

1、生活的轉(zhuǎn)折點。

孩子一生中會有很多生活的轉(zhuǎn)折點，如小學(xué)升初中，初中畢業(yè)，新學(xué)科的開設(shè)，新學(xué)一種業(yè)余愛好等，這時孩子往往有一個美好的向上的愿望，他們渴望進(jìn)步，希望能以一種新的面貌、新的形象開始新的生活。這種進(jìn)步的愿望往往伴隨著良好的開始是成功的一半的認(rèn)識，平時紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)不足的孩子也會在一段時間內(nèi)表現(xiàn)出紀(jì)律和努力，感覺煥然一新。此時，父母可以及時鼓勵和有效督促孩子開始新的生活。

2、孩子犯錯誤時。

孩子犯了錯誤，經(jīng)常意識到自己犯了錯誤，特別是錯誤結(jié)果嚴(yán)重的情況下，孩子經(jīng)常后悔。此時，父母立即教育孩子，有很強(qiáng)的說服力，孩子容易接受。如一個孩子平時在學(xué)校不守紀(jì)律，在家不聽父母的話，隨便玩火，結(jié)果燒了起來，幸虧鄰居發(fā)現(xiàn)后及時撲救，才使全家免遭滅頂之災(zāi)，看到被燒壞的家具，孩子痛哭流涕，沉痛萬分。父母有機(jī)會教育他遵守紀(jì)律，孩子從此成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

3、當(dāng)孩子心情愉快時。

孩子在學(xué)校受到老師的表揚(yáng)后，或者考試100分時，或者取得某種成功時，他的心情一般都很愉快。這是及時指出兒童不足的最佳時機(jī)。家長可趁機(jī)向孩子指出存在的毛病，讓他在百尺竿頭，更進(jìn)一步，一般說來，孩子會比較樂于接受。

4、滿足兒童合理需求時。

孩子們經(jīng)常對學(xué)習(xí)、生活、物質(zhì)和心理有各種需求，并要求父母滿足。如是合理的要求，家長在滿足孩子需要時，可及時向孩子指出一些希望和要求，孩子就會愉快地按照父母的期望去行動。如一個男孩要求爸爸為他買一樣禮物送給過生日的同學(xué)。這是孩子正當(dāng)?shù)娜穗H交往需求，父親很快為他買了同樣便宜的禮物。父親把禮物送給兒子的時候，送給同學(xué)的禮物是尊重同學(xué)，隨便說臟話不尊重別人，父親希望今后改正隨便說臟話的壞習(xí)慣。果然，今后孩子不再說臟話了。

5、當(dāng)孩子思想斗爭激烈的時候。

兒童的思想道德在思想斗爭中正確戰(zhàn)勝錯誤、進(jìn)步戰(zhàn)勝落后的矛盾運(yùn)動過程中不斷提高。所以孩子常常在形形色色的事情面前會表現(xiàn)出各種思想斗爭。這時家長如能及時引導(dǎo)點撥，孩子很快就會與錯誤劃清界限，站到正確的一邊來。