男孩的痛苦比女孩的學習成績更好。在小學和中學階段，男孩的學習成績比女孩差，但沒關系。到了高中，男孩的成績突然趕上。

真的是這樣嗎？

的確，這些監(jiān)護人的說法有一定的道理，但不完全。

現(xiàn)在很多國家的心理學專家都有男孩子的學習成績?yōu)槭裁幢扰⒆硬畹囊蓡枌τ谶@個問題，美國學者的最新研究表明，其中一個非常重要的原因是女孩更擅長有時間限制的任務和定時考試，而男孩對此非常反感。

美國某大學的教授研究了8000名2~90歲的美國人。研究發(fā)現(xiàn)，任何年齡段的男女智商差異都很小，但在有時間限制的情況下，女性的表現(xiàn)更加優(yōu)秀，尤其是在小學和初中階段?？茖W家得出了很多課堂活動，包括考試在內，直接或間接地與把握速度有關——因為女性在這方面表現(xiàn)得更好，所以女孩子的成績往往比男孩子好。

美國的學生就是這樣，中國的孩子也是這樣。此外，以下因素也決定了男孩的成績差。

1.男孩和女孩的大腦有一定的區(qū)別。與女孩的大腦相比，男孩的大腦依賴于空間機械刺激，天生容易接受圖表、圖像和運動物的刺激。但是，由于現(xiàn)在的教育方式以語言刺激為中心，在這種情況下，男孩子上課時會產(chǎn)生厭煩心理，出現(xiàn)上課時不安和坐針氈的現(xiàn)象。這也是男生學習成績普遍不佳的主要原因。

2.現(xiàn)行教育模式限制了男孩的成長。事實上，從學校開始，男孩的讀寫能力比女孩晚了兩年，但老師和家長經(jīng)常要求男孩和女孩在同一時間內以同樣的方式學習同樣的知識。例如，在課堂上，老師要求男孩和女孩都坐得端正，把手背放在后面，聽45分鐘的課。對于女孩子來說，她們喜歡這種安靜的學習方式，男孩子喜歡跳躍，喜歡自己探索學習。這些決定了男孩的學習成績比女孩差。

3.老師們對男孩子的態(tài)度也決定成績。體內睪丸素是惡作劇，喜歡玩耍、淘氣、惡作劇等壞形容詞成為男孩的專利。一般來說，老師們喜歡傾聽禮貌的女孩子。因此，班長、課代表、小隊長、大隊長等班干部成員幾乎成為小娘子軍，這也是影響男孩成績的重要因素。

除了男孩本身的生理特征和學校因素外，父母對男孩的態(tài)度和行為也會影響男孩的學習成績。

航航從小在爺爺奶奶家長大，是整個家庭的小太陽。有一次，航空公司不想去學校，對祖母說自己不舒服。奶奶聽了之后，不僅沒有催促去學校，還愛著他，給他買了好吃的東西，讓他看了喜歡的動畫片。從此以后，航航經(jīng)常找理由不去上學，學習成績自然是全班最差的一個。

有一次，小輝因成績沒考好特別沮喪，做房地產(chǎn)起家的爸爸這樣安慰他：考好考不好有什么關系，你爸沒有文化，照樣住大房子、開好車。沒事，兒子，等你再上幾年學就不去學校受罪了，跟爸一塊混。

舟舟的父母開了一個小商店，每天晚上，舟舟的父母忙于打麻將，便讓舟舟在麻將聲和談笑聲中一邊幫忙看店，一邊寫作業(yè)。

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、男孩在學習方面本來就處于劣勢，如果父母以上不合理的方式教育孩子，孩子就可以學習奇跡。因此，家長要想男孩學習成績好，自己必須先擺正對待學習的態(tài)度，在不寵、不驕孩子的基礎上，為他創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。