怎么判斷孩子自閉癥
自閉癥可通過觀察社交互動障礙、語言發(fā)育遲緩、刻板行為、感知覺異常、興趣狹窄等核心特征進行初步判斷。
1、社交障礙：
患兒?；乇苎凵窠佑|，對他人表情和肢體語言理解困難，缺乏共享注意力。嬰幼兒期表現(xiàn)為不回應姓名呼叫、抗拒擁抱，學齡期難以建立友誼。部分患兒可能出現(xiàn)過度依賴固定照料者卻無法發(fā)展同齡社交關系的情況。
2、語言遲緩：
約50%自閉癥兒童存在語言發(fā)育滯后，表現(xiàn)為2歲仍無有意義詞匯，3歲不會使用短語。部分患兒出現(xiàn)語言倒退現(xiàn)象，已掌握的詞匯突然消失。典型特征包括重復他人話語、代詞錯用、語調(diào)平板等交流異常。
3、刻板行為：
患兒可能堅持固定路線、排列物品或重復特定動作。環(huán)境改變易引發(fā)強烈情緒反應，如家具位置變動導致哭鬧。部分患兒表現(xiàn)出儀式化行為，如每天必須遵循相同流程，細微變化即產(chǎn)生焦慮。
4、感知異常：
對特定聲音、質(zhì)地或味道異常敏感或遲鈍。常見表現(xiàn)為捂住耳朵躲避吹風機聲，拒絕特定材質(zhì)的衣物，或反復嗅聞物品。部分患兒對疼痛反應遲鈍，但對輕微觸碰反應過度。
5、興趣局限：
患兒往往對特定事物產(chǎn)生強烈專注，如執(zhí)著記憶列車時刻表或天氣預報。游戲方式單一，缺乏象征性游戲能力，如不會給玩偶喂飯?？赡荛L時間旋轉(zhuǎn)車輪、開關門等重復操作物品。
建議家長記錄孩子行為表現(xiàn)并盡早就診兒童發(fā)育行為科。日?？赏ㄟ^結構化環(huán)境減少焦慮，利用視覺提示卡片輔助溝通，選擇感覺統(tǒng)合訓練改善感知覺異常。飲食上注意補充維生素D和Omega-3，避免含人工添加劑食品。定期進行游泳、秋千等前庭覺訓練，但需避免強迫社交互動造成心理壓力。
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