多動(dòng)癥的癥狀主要有注意力缺陷、活動(dòng)過(guò)度、沖動(dòng)行為、學(xué)習(xí)困難、情緒不穩(wěn)定等。多動(dòng)癥是注意缺陷多動(dòng)障礙的俗稱，屬于神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。
1、注意力缺陷
注意力缺陷是多動(dòng)癥的核心癥狀之一，表現(xiàn)為難以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，容易分心，經(jīng)常忘記日?；顒?dòng)，做事粗心大意，無(wú)法完成需要持續(xù)注意力的任務(wù)。在學(xué)?？赡鼙憩F(xiàn)為聽(tīng)課不專心，作業(yè)拖拉，經(jīng)常丟三落四。
2、活動(dòng)過(guò)度
活動(dòng)過(guò)度表現(xiàn)為不分場(chǎng)合的過(guò)度活動(dòng)，坐立不安，手腳不停，在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候跑來(lái)跑去或爬上爬下，難以安靜地參與游戲或活動(dòng)。在課堂上可能表現(xiàn)為離開(kāi)座位，干擾他人。
3、沖動(dòng)行為
沖動(dòng)行為表現(xiàn)為做事不考慮后果，經(jīng)常打斷或干擾他人，難以等待輪到自己，在問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完時(shí)就搶著回答，容易與他人發(fā)生沖突。這種沖動(dòng)行為可能導(dǎo)致社交困難。
4、學(xué)習(xí)困難
學(xué)習(xí)困難雖然不是多動(dòng)癥的特異性癥狀，但由于注意力缺陷和行為問(wèn)題，多數(shù)多動(dòng)癥兒童會(huì)出現(xiàn)不同程度的學(xué)習(xí)障礙，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)大，完成作業(yè)困難，學(xué)習(xí)效率低下。
5、情緒不穩(wěn)定
情緒不穩(wěn)定表現(xiàn)為情緒波動(dòng)大，容易發(fā)脾氣，挫折耐受性低，可能伴有焦慮或抑郁情緒。這些情緒問(wèn)題可能隨著年齡增長(zhǎng)而加重，影響社交功能和日常生活。
對(duì)于多動(dòng)癥患者，建議家長(zhǎng)和老師保持耐心，建立規(guī)律的生活作息，提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用行為干預(yù)方法幫助改善癥狀。飲食上可適當(dāng)增加富含omega-3脂肪酸的食物，如深海魚(yú)、堅(jiān)果等。鼓勵(lì)參加適度的體育活動(dòng)，如游泳、籃球等有助于消耗多余精力。若癥狀嚴(yán)重影響生活學(xué)習(xí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行綜合治療。