小孩多動(dòng)癥的癥狀主要有注意力不集中、活動(dòng)過度、沖動(dòng)行為、情緒不穩(wěn)定和學(xué)習(xí)困難。多動(dòng)癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，可能與遺傳、環(huán)境、腦部發(fā)育異常等因素有關(guān)。
1、注意力不集中
患兒難以長時(shí)間專注于任務(wù)或活動(dòng)，容易分心，經(jīng)常忘記日常事務(wù)，如丟三落四或未完成作業(yè)。課堂上可能表現(xiàn)為不聽從指令、頻繁走神或遺漏細(xì)節(jié)。這種癥狀會影響學(xué)習(xí)效率和日常任務(wù)完成度，家長需觀察孩子是否頻繁出現(xiàn)類似行為。
2、活動(dòng)過度
患兒常表現(xiàn)出不適宜的過度活動(dòng)，如坐立不安、手腳不停擺動(dòng)或在座位上扭動(dòng)。在需要安靜的場合難以控制行為，可能奔跑攀爬或過度喧嘩。家長需注意孩子是否在多種環(huán)境中持續(xù)存在過度活躍表現(xiàn)，且與同齡兒童差異明顯。
3、沖動(dòng)行為
患兒常難以等待輪替，會打斷他人談話或游戲，未經(jīng)思考即行動(dòng)?？赡鼙憩F(xiàn)為搶答問題、插隊(duì)或冒險(xiǎn)行為，易引發(fā)社交沖突。家長需引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自我控制策略，必要時(shí)尋求專業(yè)行為干預(yù)。
4、情緒不穩(wěn)定
患兒情緒調(diào)節(jié)能力較弱，易因小事發(fā)脾氣或過度興奮，情緒轉(zhuǎn)換快速且劇烈?？赡馨殡S對抗行為或挫折耐受度低，家長需保持耐心，通過結(jié)構(gòu)化環(huán)境幫助孩子建立情緒管理能力。
5、學(xué)習(xí)困難
因注意力及行為問題，患兒常出現(xiàn)學(xué)業(yè)表現(xiàn)低于智力水平的情況，如作業(yè)完成質(zhì)量差、考試成績波動(dòng)大。家長需與學(xué)校溝通制定個(gè)性化教育計(jì)劃，配合感統(tǒng)訓(xùn)練或認(rèn)知行為療法改善學(xué)習(xí)狀態(tài)。
家長發(fā)現(xiàn)孩子存在上述癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)到兒科或兒童精神科就診評估。日常生活中可通過建立規(guī)律作息、減少環(huán)境干擾物、增加戶外運(yùn)動(dòng)等方式幫助孩子改善癥狀。避免過度批評或懲罰，采用正向激勵(lì)強(qiáng)化良好行為。飲食上適當(dāng)控制人工色素及高糖食物攝入，保證優(yōu)質(zhì)蛋白和Omega-3脂肪酸的補(bǔ)充。若確診多動(dòng)癥，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下結(jié)合行為干預(yù)和藥物治療，常用藥物包括鹽酸哌甲酯緩釋片、鹽酸托莫西汀膠囊等，但須嚴(yán)格遵醫(yī)囑使用。