嬰兒通常不建議使用學步車，美國兒科學會等權威機構指出學步車可能延遲運動發(fā)育并增加安全隱患。
學步車無法幫助嬰兒學習行走，反而可能因支撐結構限制腿部肌肉和平衡能力的自然發(fā)展。嬰兒在學步車中容易形成踮腳行走的習慣，影響正常步態(tài)建立。學步車移動速度可達每秒1米，可能引發(fā)跌落樓梯、觸碰危險物品等意外傷害。部分研究顯示使用學步車的嬰兒獨立行走時間比未使用者平均晚3-4周。嬰兒運動發(fā)育應遵循從趴臥、翻身、獨坐到爬行的自然進程，強行借助器械可能干擾神經(jīng)肌肉協(xié)調性發(fā)展。
極少數(shù)特殊情況下，如腦癱患兒康復訓練可能需要定制輔助器械，但需在康復醫(yī)師指導下使用。傳統(tǒng)學步車缺乏可調節(jié)的支撐系統(tǒng)，無法針對個體差異提供科學支撐力。部分國家已明令禁止銷售帶輪學步車，建議選擇固定的活動中心替代。若家長堅持使用，至少應等嬰兒能獨立扶站后再考慮，且每次使用不超過15分鐘。任何學步輔助工具都不能替代成人看護，必須確保活動區(qū)域無尖銳物品和臺階。
促進嬰兒運動發(fā)育應優(yōu)先選擇俯臥訓練、地板游戲等自然方式，創(chuàng)造安全的爬行環(huán)境比使用學步車更重要。家長可通過支撐腋下的短暫練習幫助嬰兒體驗站立，但每天不超過10分鐘。定期進行被動操和按摩有助于增強肌肉力量，7-9個月時可引導扶沙發(fā)站立。選擇穩(wěn)固的助步推車比傳統(tǒng)學步車更安全，使用時需清除地面障礙物。若發(fā)現(xiàn)嬰兒18個月仍不能獨走，應及時就醫(yī)評估發(fā)育狀況，排除神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病可能。