自閉癥譜系障礙兒童的表現(xiàn)主要有社會交往障礙、語言交流障礙、興趣狹窄和行為刻板、感知覺異常、智力與認知能力異常。
一、社會交往障礙
這是自閉癥譜系障礙的核心癥狀?；純涸趮胗變浩诰涂赡鼙憩F(xiàn)出回避目光接觸，對父母的呼喚缺乏反應，不愿與人貼近。他們?nèi)狈εc他人分享快樂、興趣或成就的意愿，也難以與同齡兒童建立正常的伙伴關系。在社交互動中，他們通常難以理解社交線索，無法根據(jù)社交場景調整自己的行為，表情和肢體語言也顯得單調或不恰當。這種障礙會嚴重影響其社會功能的發(fā)育。
二、語言交流障礙
患兒在語言發(fā)育方面存在顯著遲緩或異常。部分患兒可能終身不語，部分患兒則在語言運用上存在障礙，例如重復刻板地使用某些詞語，或自言自語一些難以理解的話。他們的語言缺乏交流性質，常常代詞使用混亂，語調、語速、節(jié)律也顯得異常。同時，他們通常難以發(fā)起或維持對話，也難以理解玩笑、隱喻等非字面含義的語言，這進一步加劇了其社交困難。
三、興趣狹窄和行為刻板
患兒的興趣范圍往往非常狹窄，可能對某些非功能性物品產(chǎn)生強烈依戀，如對旋轉的物體、廣告牌、天氣預報等異常著迷。他們的行為模式刻板重復，例如堅持走固定路線、以特定方式擺放物品、重復拍手或搖晃身體等。他們常常拒絕改變?nèi)粘Ｉ钜?guī)律或環(huán)境中的微小細節(jié)，一旦改變就可能引發(fā)強烈的焦慮或反抗情緒，表現(xiàn)出哭鬧、發(fā)脾氣等行為。
四、感知覺異常
多數(shù)自閉癥譜系障礙兒童存在感知覺處理的異常。他們對某些聲音、光線、觸覺、味道或氣味表現(xiàn)出過度敏感或反應遲鈍。例如，可能對吸塵器的聲音表現(xiàn)出極度恐懼，或對輕微的觸碰反應激烈。相反，他們對疼痛或溫度的感知可能又顯得遲鈍。這些感知覺的異常會影響他們的情緒和行為，也是他們可能表現(xiàn)出捂耳朵、逃避某些環(huán)境或尋求特定感覺刺激的原因。
五、智力與認知能力異常
約70%的自閉癥譜系障礙兒童伴有不同程度的智力障礙，但智力表現(xiàn)呈不平衡的“島狀”分布。部分患兒可能在機械記憶、數(shù)字、音樂、繪畫等特定領域表現(xiàn)出超常能力，但在需要抽象思維、邏輯推理或社會理解的領域則存在明顯困難。這種認知能力的異常模式，使得他們在某些方面顯得“天才”，而在適應日常生活和學習方面卻面臨巨大挑戰(zhàn)，需要針對性的教育和支持。
對于自閉癥譜系障礙兒童，早期識別與科學干預至關重要。家長應密切觀察孩子的發(fā)育里程碑，若發(fā)現(xiàn)上述可疑表現(xiàn)，應及時尋求兒童保健科、發(fā)育行為兒科或精神心理科的專業(yè)評估。干預是一個長期、系統(tǒng)性的過程，應以應用行為分析、結構化教學等科學方法為核心，結合言語治療、作業(yè)治療等進行綜合康復。家庭需要給予孩子充分的理解、耐心和支持，創(chuàng)造一個穩(wěn)定、可預測且充滿關愛的環(huán)境，積極參與到孩子的康復訓練中，幫助其提升社會適應、溝通和生活自理能力，最大限度地促進其潛能發(fā)展。