小兒多動癥早期癥狀主要有注意力不集中、活動過度、情緒沖動、學習困難、行為異常等。小兒多動癥在醫(yī)學上稱為注意缺陷多動障礙，是一種常見的兒童行為障礙。
1、注意力不集中
患兒難以長時間專注于任務(wù)或活動，容易因外界刺激分心。表現(xiàn)為上課走神、作業(yè)拖拉、經(jīng)常丟三落四。這種情況可能與大腦前額葉功能發(fā)育遲緩有關(guān)。家長需幫助孩子建立規(guī)律作息，減少環(huán)境干擾，必要時可遵醫(yī)囑使用鹽酸哌甲酯緩釋片等藥物輔助治療。
2、活動過度
患兒表現(xiàn)出與年齡不符的過度活動，如坐立不安、手腳不停、在不適當場合奔跑攀爬。這種癥狀在學齡前即可出現(xiàn)，可能與多巴胺神經(jīng)遞質(zhì)失調(diào)相關(guān)。家長需保證孩子每天有充足的運動時間，避免食用含咖啡因食物，醫(yī)生可能建議使用托莫西汀膠囊調(diào)節(jié)神經(jīng)功能。
3、情緒沖動
患兒常表現(xiàn)為情緒控制能力差，易怒、易哭鬧、難以等待輪換?？赡艹霈F(xiàn)打斷別人說話、搶答問題等行為。這種情況與杏仁核情緒調(diào)節(jié)異常有關(guān)。家長需保持耐心引導，采用行為矯正訓練，醫(yī)生可能會開具鹽酸安非他酮緩釋片幫助穩(wěn)定情緒。
4、學習困難
由于注意力缺陷和認知功能受影響，患兒常出現(xiàn)學習成績波動大、完成作業(yè)效率低下。這種情況并非智力問題，而是信息處理能力不足所致。家長需與老師溝通調(diào)整教學方式，采用分段學習法，醫(yī)生可能推薦使用鹽酸可樂定片改善認知功能。
5、行為異常
部分患兒會伴隨對抗性行為，如不服從指令、故意破壞規(guī)則等。這些表現(xiàn)可能與家庭教養(yǎng)方式和神經(jīng)發(fā)育共同作用有關(guān)。家長需采用正向激勵方式，建立明確行為規(guī)范，嚴重時可遵醫(yī)囑配合阿立哌唑口腔崩解片進行行為干預。
家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述多個癥狀且持續(xù)超過6個月時，應(yīng)及時到兒童心理科或發(fā)育行為兒科就診。日常生活中要保證孩子充足睡眠，限制電子屏幕時間，增加戶外活動，采用結(jié)構(gòu)化日程安排。飲食上適當增加富含Omega-3脂肪酸的深海魚、堅果等食物，避免食用含人工色素和防腐劑的加工食品。通過醫(yī)教結(jié)合的綜合干預，多數(shù)患兒的癥狀可以得到有效改善。