小兒多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為注意力缺陷、活動(dòng)過(guò)度、沖動(dòng)行為等癥狀，可能與遺傳、神經(jīng)發(fā)育異常等因素有關(guān)。
1、注意力缺陷
患兒難以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，容易分心，常表現(xiàn)為聽課走神、作業(yè)拖拉、丟三落四等。這類癥狀在需要持續(xù)專注的任務(wù)中尤為明顯，如課堂聽講或完成家庭作業(yè)。
2、活動(dòng)過(guò)度
患兒行為動(dòng)作明顯多于同齡兒童，表現(xiàn)為坐立不安、手腳不停、在教室或公共場(chǎng)所隨意跑動(dòng)。這種過(guò)度活動(dòng)與年齡發(fā)育水平不相稱，且在不同場(chǎng)合均持續(xù)存在。
3、沖動(dòng)行為
患兒常表現(xiàn)為行為魯莽、缺乏耐心，如插話搶答、排隊(duì)插隊(duì)、難以等待輪換等。這種沖動(dòng)行為可能導(dǎo)致社交沖突或意外傷害。
4、情緒不穩(wěn)
部分患兒易出現(xiàn)情緒波動(dòng)大、易激惹、挫折耐受性低等表現(xiàn)，可能伴隨發(fā)脾氣或攻擊行為。這種情緒問(wèn)題常與執(zhí)行功能受損有關(guān)。
5、學(xué)習(xí)困難
由于注意力不集中和行為問(wèn)題，患兒可能出現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)落后，但智力通常正常。這種學(xué)習(xí)困難多與癥狀干擾有關(guān)，而非認(rèn)知能力缺陷。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在上述癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)評(píng)估，日常生活中可通過(guò)建立規(guī)律作息、減少環(huán)境干擾、采用行為管理策略等方式幫助孩子。注意避免過(guò)度批評(píng)指責(zé)，多采用正向激勵(lì)，必要時(shí)在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行綜合干預(yù)。