自閉癥的癥狀主要有社交互動障礙、語言交流異常、重復(fù)刻板行為、興趣范圍狹窄、感知覺異常等表現(xiàn)。自閉癥譜系障礙通常在兒童早期出現(xiàn),癥狀嚴重程度因人而異,可能伴隨智力障礙或特殊才能。
患兒常表現(xiàn)為缺乏眼神接觸,難以理解他人情緒,不會主動分享興趣或成就。在嬰幼兒期可能表現(xiàn)為對父母呼喚無反應(yīng),不喜歡被擁抱,難以與同齡人建立友誼。部分患兒會機械模仿他人行為但缺乏互動意圖,這種社交缺陷可能隨著年齡增長而持續(xù)存在。
語言發(fā)育延遲或完全缺失是常見表現(xiàn),可能出現(xiàn)鸚鵡學(xué)舌式模仿語言、代詞反轉(zhuǎn)等情況。部分患兒雖有語言能力但缺乏交流功能,表現(xiàn)為自言自語或重復(fù)特定短語。約三分之一的患兒語言能力在2-3歲后出現(xiàn)退化現(xiàn)象,原本掌握的詞匯突然消失。
患兒常堅持固定的日常程序,輕微改變可能引發(fā)強烈焦慮。典型表現(xiàn)包括搖晃身體、拍手、旋轉(zhuǎn)等重復(fù)動作,對特定物品產(chǎn)生異常依戀。部分患兒會發(fā)展出復(fù)雜的儀式性行為,如按固定路線行走、物品必須按特定方式排列等。
患兒往往對某些特定領(lǐng)域表現(xiàn)出異常強烈的興趣,如時刻表、天氣預(yù)報、交通工具等。這種興趣通常伴隨大量細節(jié)記憶能力,但缺乏實際應(yīng)用價值。多數(shù)患兒拒絕接觸新事物,只接受有限種類的食物、衣物或玩具。
患兒可能對某些聲音、質(zhì)地或味道表現(xiàn)出過度敏感或異常遲鈍。常見表現(xiàn)包括捂住耳朵躲避日常聲響,拒絕穿著特定材質(zhì)的衣物,或?qū)μ弁创碳し磻?yīng)低下。部分患兒會通過聞物品、舔物體等異常方式探索環(huán)境。
家長發(fā)現(xiàn)兒童存在上述癥狀時應(yīng)及時到兒童精神科或發(fā)育行為科就診。早期干預(yù)對改善預(yù)后至關(guān)重要,包括應(yīng)用行為分析療法、結(jié)構(gòu)化教育訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合治療等綜合干預(yù)措施。日常生活中應(yīng)保持規(guī)律作息,避免環(huán)境頻繁變化,通過視覺提示幫助患兒理解日常活動。注意觀察患兒的特殊興趣點,將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,同時保證營養(yǎng)均衡的飲食和適量運動。
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