醫(yī)院檢測(cè)兒童智力通常采用標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)結(jié)合臨床評(píng)估，主要有韋氏兒童智力量表、斯坦福-比奈智力量表、瑞文推理測(cè)驗(yàn)、格塞爾發(fā)育量表、兒童行為量表等方法。

1、韋氏兒童智力量表

適用于6-16歲兒童，通過(guò)言語(yǔ)理解、知覺推理、工作記憶、加工速度四個(gè)維度評(píng)估總智商。測(cè)試包含常識(shí)、類同、算術(shù)、詞匯等子項(xiàng)目，需由專業(yè)心理測(cè)量師操作，耗時(shí)60-90分鐘。能區(qū)分語(yǔ)言智商和操作智商，對(duì)學(xué)習(xí)障礙篩查有較高價(jià)值。

2、斯坦福-比奈智力量表

適用于2-23歲人群，通過(guò)流體推理、知識(shí)、數(shù)量推理等五個(gè)因素評(píng)估認(rèn)知能力。采用適應(yīng)性測(cè)試模式，可根據(jù)兒童表現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整題目難度。對(duì)低齡兒童采用積木、拼圖等非語(yǔ)言測(cè)試形式，結(jié)果以離差智商表示。

3、瑞文推理測(cè)驗(yàn)

通過(guò)圖形矩陣問題測(cè)量抽象推理能力，屬于非言語(yǔ)智力測(cè)驗(yàn)。分為彩色漸進(jìn)矩陣、標(biāo)準(zhǔn)漸進(jìn)矩陣、高級(jí)漸進(jìn)矩陣三個(gè)版本，適合不同年齡段。不受語(yǔ)言和文化影響，對(duì)自閉癥兒童評(píng)估具有優(yōu)勢(shì)，但無(wú)法全面反映智力結(jié)構(gòu)。

4、格塞爾發(fā)育量表

主要用于0-6歲嬰幼兒，通過(guò)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)能力、語(yǔ)言、社交行為五個(gè)能區(qū)評(píng)估發(fā)育商。采用觀察法記錄兒童對(duì)玩具、積木等物品的操作反應(yīng)，能早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩，常與MRI等醫(yī)學(xué)檢查聯(lián)合應(yīng)用。

5、兒童行為量表

包括Conners量表、Achenbach量表等，由家長(zhǎng)和教師填寫問卷評(píng)估兒童執(zhí)行功能、注意力、情緒管理等。雖非直接智力測(cè)試，但能輔助診斷多動(dòng)癥等影響智力的行為問題，通常與認(rèn)知測(cè)驗(yàn)配合使用。

智力檢測(cè)前應(yīng)保證兒童睡眠充足、情緒穩(wěn)定，避免空腹或疲勞狀態(tài)下測(cè)試。家長(zhǎng)需提供兒童既往病史、學(xué)業(yè)表現(xiàn)等資料，檢測(cè)后應(yīng)配合醫(yī)生解讀報(bào)告，避免簡(jiǎn)單以智商分?jǐn)?shù)貼標(biāo)簽。發(fā)現(xiàn)智力異常需進(jìn)一步進(jìn)行遺傳代謝檢查、腦電圖或頭顱影像學(xué)檢查，日?？赏ㄟ^(guò)親子閱讀、益智游戲等方式促進(jìn)認(rèn)知發(fā)育，定期隨訪評(píng)估干預(yù)效果。