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兒童孤獨癥的康復(fù)訓(xùn)練有哪些

患者：女，5歲

病情描述:
我家女兒有孤獨癥的問題，兒童孤獨癥的康復(fù)訓(xùn)練有哪些？
共1個回答
楊小凡 副主任醫(yī)師 去掛號
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院 三甲 兒科

兒童孤獨癥的康復(fù)訓(xùn)練主要有行為干預(yù)訓(xùn)練、語言溝通訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等方法。

1、行為干預(yù)

應(yīng)用行為分析法通過正向強化改善刻板行為，建議家長在專業(yè)治療師指導(dǎo)下制定個性化干預(yù)計劃，配合家庭訓(xùn)練鞏固效果。

2、語言訓(xùn)練

言語治療師采用圖片交換系統(tǒng)等工具促進(jìn)語言發(fā)育，家長需每日重復(fù)進(jìn)行簡短對話練習(xí)，結(jié)合生活場景激發(fā)表達(dá)意愿。

3、社交訓(xùn)練

通過角色扮演游戲培養(yǎng)眼神接觸和情緒識別能力，建議家長創(chuàng)造小型社交機(jī)會，逐步引導(dǎo)孩子參與集體活動。

4、感統(tǒng)訓(xùn)練

針對感知覺異常設(shè)計平衡木、觸覺板等活動，需在康復(fù)機(jī)構(gòu)專業(yè)設(shè)備輔助下進(jìn)行，家長可配合居家觸覺脫敏練習(xí)。

康復(fù)訓(xùn)練需長期堅持，建議家長定期評估進(jìn)展，結(jié)合結(jié)構(gòu)化教育和營養(yǎng)支持，避免過度訓(xùn)練造成心理壓力。

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