智障兒童的表現(xiàn)主要有認知能力低下、語言發(fā)育遲緩、社交能力不足、生活自理能力差。這些癥狀通常在早期發(fā)育階段即可觀察到，嚴重程度因個體差異而異。

智障兒童在記憶、理解、邏輯思維等方面明顯落后于同齡兒童，可能無法完成簡單學習任務或解決日常問題。

表現(xiàn)為詞匯量少、語法錯誤多、表達困難，部分兒童可能出現(xiàn)語言理解障礙或完全無語言能力。

難以理解社交規(guī)則，缺乏眼神交流，無法建立正常同伴關系，可能出現(xiàn)重復刻板行為或情緒控制障礙。

穿衣、進食、如廁等基本生活技能學習困難，需要長期監(jiān)護和輔助才能完成日常生活活動。

家長發(fā)現(xiàn)兒童存在上述表現(xiàn)時應及時就醫(yī)評估，早期干預訓練可幫助改善患兒功能。日常生活中需保持耐心，采用結構化教學方式培養(yǎng)基本技能。