胎寶寶出世后便會發(fā)出聲響，第一次傳出的是哭泣聲，它隨著著嬰兒性命的逐漸，也是嬰兒身心健康的一個標示。兩三個月的嬰兒會傳出咿咿啊啊啊的響聲，進而發(fā)生喊叫聲，傳出爸爸媽媽等響聲。

口腔內(nèi)部、喉嚨、聲帶是人的發(fā)聲器官。嬰兒的發(fā)聲器官已具有基本上構(gòu)造，但咽喉部窄小，并且較為豎直，軟骨組織綿軟沉細，聲帶短、薄，因而在發(fā)音全過程時要維護嗓音，使之融入發(fā)聲器官的特性，為有優(yōu)良的發(fā)音打下基礎(chǔ)。 保證初期維護嗓音，就需要正確看待嬰兒的哭。

哭是嬰兒的一種健身運動，也是一種必須的表達形式，因此 不可以不許嬰兒哭，也不可以讓嬰兒長期地哭。長期哭或叫喊會導(dǎo)致聲帶的邊沿變寬、增厚，導(dǎo)致嗓音嘶啞。 呼吸道的疾病，如發(fā)燒感冒、咽喉炎、咽喉炎等也會危害嬰兒的嗓音，為避免 這類疾病產(chǎn)生，日常應(yīng)多給嬰兒飲溫開水，吃蘋果、蔬菜水果。在傳染病流行時節(jié)，不必到公共場合，必需時服食菊花水等有益于這種疾病的預(yù)防。

嬰兒階段，發(fā)聲器官正處于成長發(fā)育環(huán)節(jié)，還較為柔嫩，對外部抵抗能力較差，對各種各樣運動強度耐受性較弱，容易疲勞。在這段時間里，如不留意發(fā)聲器官的維護，最非常容易造成響聲失衡，乃至造成聲帶病癥。 父母和老師文化教育和具體指導(dǎo)孩子學(xué)好恰當應(yīng)用和潤嗓。

① 在嬰兒階段就需要留意，不必讓嬰兒長期大聲哭喊。如不留意，長此以往，會危害聲帶的生長發(fā)育。

② 文化教育孩子保護自己的聲帶，除開正面教育，勸阻大聲喧嘩外，老師和父母的帶頭作用是不能小看的。自然大家不一定規(guī)定輕氣柔語，但高聲呵責是不太好的，有的老師和父母覺得大聲能夠“震住”孩子，卻不知道孩子受其危害，便也提升了嗓子，會效仿著去做。

③ 給孩子教唱歌曲，要留意孩子的特性，起調(diào)不可以過高，音區(qū)不適合過寬，不必教唱成年人音樂。當咽喉疲倦或有炎癥時，應(yīng)嚴禁唱歌直至徹底恢復(fù)截止。

④ 不必迎風唱歌和歌后喝冷食，那樣也會損害聲帶。

⑤ 孩子唱歌和朗讀的聲音也不應(yīng)當過強，時間都不應(yīng)當太長，唱歌朗讀的地址，氣體務(wù)必清新，維持潮濕。

⑥ 留意飲食搭配安全與健康，對發(fā)聲器官有刺激的食材，如朝天椒等，應(yīng)限定服用。