性向說(shuō)人格類型學(xué)說(shuō)的提出者是美國(guó)心理學(xué)家約翰·霍蘭德。該理論將人格類型分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型六種，廣泛應(yīng)用于職業(yè)指導(dǎo)與教育領(lǐng)域。

1、現(xiàn)實(shí)型：

現(xiàn)實(shí)型人格偏好具體任務(wù)和工具操作，擅長(zhǎng)機(jī)械、農(nóng)業(yè)等技術(shù)性工作。這類人通常注重實(shí)際，動(dòng)手能力強(qiáng)，適合工程師、技工等職業(yè)?；籼m德認(rèn)為現(xiàn)實(shí)型人格與工具使用、物體操控的認(rèn)知風(fēng)格相關(guān)，其職業(yè)環(huán)境強(qiáng)調(diào)對(duì)物理系統(tǒng)的控制。

2、研究型：

研究型人格傾向于觀察、分析和探索，具有強(qiáng)烈的求知欲和邏輯思維能力?？茖W(xué)家、程序員等需要抽象思維和分析能力的職業(yè)與之匹配。霍蘭德指出這類人格通過(guò)系統(tǒng)化研究理解世界，職業(yè)環(huán)境需提供獨(dú)立思考和解決復(fù)雜問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

3、藝術(shù)型：

藝術(shù)型人格表現(xiàn)出創(chuàng)造力、想象力和情感表達(dá)能力，適合設(shè)計(jì)師、音樂家等需要?jiǎng)?chuàng)新的職業(yè)?；籼m德理論強(qiáng)調(diào)這類人格通過(guò)非傳統(tǒng)方式表達(dá)自我，其理想工作環(huán)境鼓勵(lì)原創(chuàng)性和審美表達(dá)，具有靈活性和非結(jié)構(gòu)化特征。

4、社會(huì)型：

社會(huì)型人格以幫助他人和人際互動(dòng)為特征，適合教師、心理咨詢師等職業(yè)?；籼m德認(rèn)為這類人格具有同理心與合作精神，其職業(yè)環(huán)境需要頻繁的人際接觸和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，工作內(nèi)容涉及教育、服務(wù)或治療等領(lǐng)域。

5、企業(yè)型：

企業(yè)型人格追求領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，擅長(zhǎng)說(shuō)服和管理，與銷售、管理等職業(yè)匹配?；籼m德指出這類人格通過(guò)語(yǔ)言能力達(dá)成目標(biāo)，其職業(yè)環(huán)境提供領(lǐng)導(dǎo)他人、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)性和結(jié)果導(dǎo)向。

霍蘭德的性向說(shuō)通過(guò)六邊形模型揭示人格類型與職業(yè)環(huán)境的匹配關(guān)系，建議個(gè)體根據(jù)自身人格特點(diǎn)選擇職業(yè)方向。該理論強(qiáng)調(diào)人格與環(huán)境的互動(dòng)性，當(dāng)人格類型與職業(yè)環(huán)境協(xié)調(diào)時(shí)，能提升工作滿意度和穩(wěn)定性。日常可通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)評(píng)工具如霍蘭德職業(yè)興趣量表進(jìn)行評(píng)估，結(jié)合具體職業(yè)需求進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，同時(shí)注意人格特質(zhì)可能隨經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境變化而發(fā)展。