責(zé)任感是現(xiàn)代人的立身之本。培養(yǎng)孩子責(zé)任感的方法各有不同。對(duì)于普通父母來說，最簡(jiǎn)單有效的方法是讓孩子學(xué)習(xí)家務(wù)。

因此，從孩子3歲開始，可以讓他做能做的家務(wù)。

1個(gè)道理——做家務(wù)的孩子更“健康”

以前，我國不少孩子很小就幫家里做事。最大的孩子往往有很強(qiáng)的責(zé)任感，因?yàn)樗麄冎雷黾覄?wù)是為父母和家庭分擔(dān)工作。

相關(guān)研究數(shù)據(jù)顯示，在衣服伸出手，吃飯張開嘴的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子比父母嚴(yán)格管教，生活規(guī)律，經(jīng)常做家務(wù)的孩子容易產(chǎn)生抑郁意志消沉的心情，容易發(fā)生酗酒等不良行為。

2~3歲

在你的幫助下，可以自己刷牙

▲擰開水龍頭，可以往杯子里倒水

▲可以把行李放進(jìn)袋子里或堆積在一起

▲可以撿起玩具放在正確的位置

▲可以把書和雜志放回書架上

▲離開房間時(shí)，可以立即關(guān)燈。

父母的兩個(gè)誤區(qū)

4歲

▲可以自己洗手擦手的

▲可以在桶里洗玩具，洗完后可以倒水的

▲可以自己穿衣服的

▲可以把盆、紙巾、餐具等放在桌子上

可以選擇小衣服或舊衣服。

▲做家務(wù)會(huì)讓孩子成為小仆人

讓孩子做家務(wù)不是養(yǎng)育小仆人，而是把孩子培養(yǎng)成工作計(jì)劃好，井井有條，有助于完成自己人生的道路。很多時(shí)候，處于補(bǔ)償心理，不想讓孩子像小時(shí)候一樣每天做那個(gè)，但是孩子也不能建立責(zé)任感。

▲沒時(shí)間等孩子完成家務(wù)

沒時(shí)間是很多父母共同遇到的難題。小王有個(gè)六歲的兒子。我在外資企業(yè)工作很忙，幾乎每天都加班。我常常為沒有時(shí)間陪兒子而感到內(nèi)疚，所以當(dāng)我和兒子在一起的時(shí)候，我更希望和他一起玩，而不是讓他去整理自己的房間。賺錢養(yǎng)家和照顧孩子之間很難找到平衡點(diǎn)。很明顯，出時(shí)間教育孩子有責(zé)任感并不容易。但凡事不是絕對(duì)的，如果沒有足夠的時(shí)間讓孩子完成家務(wù)，就可以把這個(gè)訓(xùn)練放在其他有空的時(shí)間里。例如，早上匆匆上班，孩子還在慢慢按按鈕，當(dāng)然可以節(jié)省時(shí)間。然而，當(dāng)你有空的時(shí)候，你可以讓你的孩子練習(xí)按鈕，然后你會(huì)看到孩子按鈕的速度很快，因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會(huì)了這項(xiàng)技能。

父母的3不政策

▲不要對(duì)孩子感到內(nèi)疚。作為新世紀(jì)的年輕父母，我們有很多困境的選擇，讓我們感到內(nèi)疚。我們對(duì)工作感到自責(zé)，因?yàn)闆]有時(shí)間照顧孩子；我們對(duì)沒有工作感到自責(zé)，因?yàn)闆]有錢為孩子提供高質(zhì)量的生活和教育；我們?yōu)榱瞬蛔尯⒆踊酶?，為了不讓孩子?zhǔn)備豐盛的晚餐而自責(zé)……所以我們總是想辦法讓孩子感到快樂，彌補(bǔ)上述各種缺點(diǎn)，但這往往忽略了孩子自己行為的重要性。

▲????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????責(zé)任產(chǎn)生在沒有責(zé)任、沒有輕視、有尊重的氛圍中，從錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程中。如果孩子受到過多的批評(píng)和責(zé)備，他可能會(huì)感到反感和自卑，面對(duì)責(zé)任時(shí)可能會(huì)選擇逃避。

▲不要有始終、一暴十寒

任何事情都不是一蹴而就的。不要樂觀地認(rèn)為孩子做幾天家務(wù)會(huì)成為責(zé)任感強(qiáng)的孩子。只有堅(jiān)持不懈，日積月累，孩子才能從家務(wù)中獲得寶貴的精神財(cái)富。而想讓孩子有始有終，那么你首先就要抱著堅(jiān)持到底的精神。不要想讓孩子做家務(wù)的時(shí)候，就讓他干這個(gè)干那個(gè)，想不到的時(shí)候，就不聞不問。這對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感有百害而不一利，因?yàn)槟闶紫染徒o孩子樹立了一個(gè)言而無信、虎頭蛇尾的榜樣。

誘惑兒童做家務(wù)的四項(xiàng)策略

▲模仿法——兒童天生愛模仿。從小，他就喜歡模仿你的一舉一動(dòng)。把家務(wù)變成游戲，讓孩子模仿父親和母親做家務(wù)。比如模仿媽媽去擦桌子，模仿爸爸去拿報(bào)紙。看，家務(wù)是不是成了孩子最愛的“角色游戲”呢！

▲興趣法——有些家務(wù)無聊，如掃地和收拾玩具。此時(shí)，有必要為孩子做家務(wù)提神。例如，讓孩子把動(dòng)物玩具放在貼小狗史努比的抽屜里，把小汽車、飛機(jī)等玩具放在貼著米老鼠的抽屜里。這樣會(huì)大大提高孩子做家務(wù)的積極性哦！

▲快樂的方法——只有大人喜歡做家務(wù)，孩子也喜歡做家務(wù)。每次做家務(wù)的時(shí)候，總是不高興，抱怨，為什么孩子也喜歡家務(wù)呢做家務(wù)的時(shí)候，聽音樂，唱歌，心情愉快，孩子做家務(wù)實(shí)際上不太討厭。

▲榮譽(yù)法——你要讓孩子知道他也是家里非常重要的一部分，是家里的小主人，所以他也要為家人承擔(dān)一些能做到的家務(wù)。在孩子的心中樹立強(qiáng)烈的主人公精神的時(shí)候，讓孩子參加家務(wù)活動(dòng)很容易。

家庭嬰兒的5步培養(yǎng)法

▲讓孩子學(xué)習(xí)自我服務(wù)。不要總是為孩子承包一切。孩子想做什么的時(shí)候，不要說你還小不行等。只要給孩子機(jī)會(huì)，孩子的潛力就會(huì)大大超出想象。不要擔(dān)心孩子做不好，要想你不給他機(jī)會(huì)，他永遠(yuǎn)做不好。多給孩子自己服務(wù)自己的機(jī)會(huì)吧！讓他自己的事情自己做。讓孩子學(xué)會(huì)自我服務(wù)。不要總是為孩子承包一切。孩子想做什么的時(shí)候，不要說你還小不行等。只要你給孩子機(jī)會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的潛力大大超過你的想象。不要擔(dān)心孩子做不好，而要想到如果你不給他機(jī)會(huì)，他將永遠(yuǎn)都做不好。多給孩子自己為自己服務(wù)的機(jī)會(huì)吧！讓他自己的事情自己干。

▲給孩子指定固定的家務(wù)。責(zé)任心的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，讓孩子做家務(wù)也不是一時(shí)興起的。你必須讓孩子承擔(dān)一些固定的家務(wù)，讓他繼續(xù)下去永遠(yuǎn)不要有虎頭蛇尾。

▲給孩子立規(guī)矩。你可以為孩子制定規(guī)則。什么事他必須做，什么家務(wù)他能做，他負(fù)擔(dān)的家務(wù)必須始終做。同時(shí)，你也可以向孩子說明為什么他也要承擔(dān)一些家務(wù)，這樣做比命令孩子去干家務(wù)更能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

▲給孩子的家務(wù)從簡(jiǎn)到復(fù)雜，從簡(jiǎn)到難。不要指望3歲的嬰兒洗衣服，但是每天都可以整理自己的玩具。

▲允許兒童在家務(wù)工作中用手劃腳。孩子也是家庭的一份子，特別是當(dāng)他參與到家務(wù)中時(shí)，這一理念對(duì)你、對(duì)孩子都非常重要。你要把孩子看作是一個(gè)和你一樣的承擔(dān)家務(wù)的人，要允許他家務(wù)勞動(dòng)提出自己看法和意見。想一想。墳?zāi)沟募覄?wù)也經(jīng)常用手劃腳嗎當(dāng)孩子們的你表達(dá)他對(duì)家務(wù)的看法時(shí)，你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子們比你想象的要懂得更多。采用兒童的合理建議，兒童的責(zé)任感也大幅度提高

篇外篇:讓孩子自食其果

當(dāng)孩子做出不負(fù)責(zé)任的行為時(shí)，你會(huì)怎么教他呢？

試試家務(wù)處罰法。

5歲的林林從什么時(shí)候開始，染上了踢墻的壞習(xí)慣。媽媽覺得確實(shí)應(yīng)該批評(píng)責(zé)備她，但是她更想讓她考慮一下他的行為會(huì)帶來什么傷害。所以媽媽對(duì)林林說:這樣用力踢墻，墻就會(huì)被踢臟。想一想。如果別人踢你，你會(huì)有多痛苦？林林一想，他就說想把他踢臟墻擦干凈。

●一平