小孩多動癥主要表現(xiàn)為注意力缺陷、活動過度、沖動行為等癥狀。多動癥在醫(yī)學上稱為注意缺陷多動障礙，是一種常見的兒童行為發(fā)育障礙。
1、注意力缺陷
注意力缺陷是多動癥的核心癥狀之一?；純弘y以集中注意力完成學習任務或游戲活動，容易分心走神，經(jīng)常丟三落四，忘記日常安排。在課堂上表現(xiàn)為不能專心聽講，作業(yè)拖拉，經(jīng)常遺漏細節(jié)。這種注意力缺陷并非智力問題導致，而是大腦執(zhí)行功能發(fā)育異常所致。
2、活動過度
活動過度表現(xiàn)為與年齡不相稱的過度好動?；純涸谛枰察o的場合難以控制身體活動，如課堂上離開座位、手腳不停擺動、過度攀爬跑跳等。這種過度活動并非精力旺盛的表現(xiàn)，而是大腦抑制功能發(fā)育不足導致的運動控制障礙。
3、沖動行為
沖動行為表現(xiàn)為做事不加思考、缺乏耐心等待。患兒經(jīng)常打斷他人談話，搶答問題，難以遵守游戲規(guī)則，在危險場合也不考慮后果。這種沖動行為與大腦前額葉皮層發(fā)育遲緩有關，導致行為抑制能力不足。
4、學習困難
學習困難是多動癥的常見伴隨癥狀。由于注意力缺陷和行為問題，患兒往往出現(xiàn)學習成績下降、完成作業(yè)困難等情況。這種學習困難并非智力障礙導致，而是注意力問題影響了知識獲取和技能掌握。
5、社交障礙
社交障礙表現(xiàn)為與同齡人相處困難?；純阂驔_動行為和活動過度，常被同伴排斥，難以建立穩(wěn)定的友誼關系。這種社交障礙會隨著年齡增長而加重，可能影響成年后的人際交往能力。
家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)多動癥癥狀時，應及時就醫(yī)評估，避免簡單歸因為調(diào)皮或管教不當。日常生活中可幫助孩子建立規(guī)律作息，提供安靜的學習環(huán)境，采用行為矯正方法培養(yǎng)良好習慣。飲食上注意營養(yǎng)均衡，限制高糖食品攝入。適當進行體育鍛煉有助于消耗多余精力，改善癥狀。治療方面需遵醫(yī)囑，可能需要行為治療、藥物治療等綜合干預措施。