小孩多動(dòng)癥的癥狀主要有注意力缺陷、活動(dòng)過度、沖動(dòng)行為、學(xué)習(xí)困難、情緒不穩(wěn)定等。多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上稱為注意缺陷多動(dòng)障礙，是一種常見的兒童行為障礙。

1、注意力缺陷

注意力缺陷是多動(dòng)癥的核心癥狀之一。患兒難以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，容易分心，經(jīng)常忘記日?；顒?dòng)安排，無法完成作業(yè)或任務(wù)。在課堂上表現(xiàn)為東張西望，無法專心聽講。這種癥狀會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)有所改善，但部分患兒可能持續(xù)到成年。

2、活動(dòng)過度

活動(dòng)過度表現(xiàn)為不分場(chǎng)合的過度活動(dòng)，患兒坐立不安，經(jīng)常離開座位，在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候跑來跑去或爬上爬下。在需要安靜的場(chǎng)合表現(xiàn)得尤為明顯，如上課時(shí)、吃飯時(shí)或做作業(yè)時(shí)。這種過度活動(dòng)并非故意為之，而是患兒難以控制自己的行為。

3、沖動(dòng)行為

沖動(dòng)行為表現(xiàn)為做事不考慮后果，經(jīng)常打斷別人說話，在問題還沒問完時(shí)就搶著回答，難以等待輪到自己?；純嚎赡軙?huì)在課堂上突然喊叫，或者在排隊(duì)時(shí)推搡其他小朋友。這種沖動(dòng)行為容易導(dǎo)致社交問題，影響人際關(guān)系。

4、學(xué)習(xí)困難

學(xué)習(xí)困難并非智力問題，而是由于注意力缺陷和行為問題導(dǎo)致的學(xué)習(xí)障礙?；純嚎赡芤?yàn)闊o法集中注意力而錯(cuò)過重要知識(shí)點(diǎn)，或者因?yàn)闆_動(dòng)行為而無法完成作業(yè)。雖然智力正常，但學(xué)習(xí)成績(jī)往往不理想，需要特殊的教育方式。

5、情緒不穩(wěn)定

情緒不穩(wěn)定表現(xiàn)為易怒、易激動(dòng)，情緒變化快且劇烈?；純嚎赡軙?huì)因?yàn)樾∈麓蟀l(fā)脾氣，或者突然變得非常興奮。這種情緒問題可能與大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡有關(guān)，需要家長(zhǎng)和老師耐心引導(dǎo)，幫助患兒學(xué)會(huì)控制情緒。

對(duì)于多動(dòng)癥患兒，家長(zhǎng)需要保持耐心和理解，建立規(guī)律的作息時(shí)間，提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，限制電子設(shè)備使用時(shí)間。同時(shí)建議及時(shí)就醫(yī)，在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行行為治療或藥物治療。學(xué)校老師也應(yīng)給予特殊關(guān)注，采用適合多動(dòng)癥兒童的教學(xué)方法。通過家庭、學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的共同努力，可以幫助患兒改善癥狀，提高生活質(zhì)量。