游戲是幼兒的關(guān)鍵主題活動。幼兒根據(jù)對日常生活開展創(chuàng)造力的體現(xiàn)。在游戲主題活動(尤其是人物角色游戲和造型設(shè)計游戲)中，伴隨著飾演的人物角色和游戲劇情的發(fā)展轉(zhuǎn)變，幼兒的想象出現(xiàn)異?；钴S性。比如：懷著小孩做游戲時，幼兒不但把自己想象成"母親"或"父親"，還需要想象"母親"如何愛惜自身的"小孩"。因此她一會兒喂小孩用餐，喃喃自語哄小孩入睡，一會兒又抱小孩上"醫(yī)院門診"就醫(yī)，送小孩上"幼兒園"這些。幼兒要想象力恰好是在這類有意思的游戲主題活動中慢慢發(fā)展起來的。游戲的內(nèi)容豐富，想象就越活躍性。因而，成年人應(yīng)當(dāng)積極主動機構(gòu)、正確引導(dǎo)幼兒參與游戲主題活動。

此外，幼兒開展游戲主題活動總離不了玩具。玩具是造成幼兒想象的物質(zhì)條件，能夠造成幼兒對以往工作經(jīng)驗的追憶和想到，進而使想象處在極活躍性情況。尤其是幼兒前期，少年兒童想象通常全是由外部條件刺激立即造成的。因而，玩具和游戲原材料在想象發(fā)展中的功效看起來分外突顯。

但不一樣種類的玩具，對少年兒童想象力的發(fā)展有不一樣的功效。如：各種各樣圖形的構(gòu)造玩具能夠促進幼兒隨意想象，構(gòu)成自身鐘愛的各種各樣型體；而這類幼兒根據(jù)自身的構(gòu)想、造就，組成的品牌形象更合乎其想象的必須 。因而，她們能夠長期地沉緬于自身構(gòu)建的玩具品牌形象中。又如，沙盒能夠使幼兒在玩沙全過程中隨便想象和造就，隨意構(gòu)建各種各樣物件。伴隨著劇情的發(fā)展，各種各樣品牌形象的物件還能夠無盡提升，而這許多品牌形象的物件又豐富多彩了幼兒的想象。

在如今的社會日常生活，幼兒的想象在持續(xù)發(fā)展。在游戲中，她們喜愛各種各樣能夠隨意更改樣子的游戲原材料，而討厭這些制做精致，但不可以動手能力的欣賞玩具。還記得有一次，在幼兒隨意游戲時，一群小孩為爭一個廢膠片筒爭取哭又哭又鬧鬧的。我趕忙走以往問明緣故，為何要爭這一廢膠片筒。一個幼兒說"我想這一做車輛。""我想用這一做娃娃"……聽了幼兒的念頭，我明白這一廢膠片筒對幼兒而言是多好玩兒啊。因此我也到照像館找了好多個給他玩?？匆娝齻冏龅媚前阌眯?，我內(nèi)心覺得十分高興，因而，在廢品中，幼兒能膽大地充分發(fā)揮自身的想象，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)或日常生活，成年人應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒想象力發(fā)展的特性和主題活動的必須 ，為幼兒挑選和提前準(zhǔn)備合適于她們的玩具和游戲原材料，促進幼兒想象順著前進方向發(fā)展，造成幼兒的興趣愛好。一個孩子喜愛的好玩具并不取決于它的價錢是不是價格昂貴，關(guān)鍵的是看它能不能達到少年兒童想象力發(fā)展的必須 ，能不能推動幼兒的智商發(fā)展。