嬰兒有一定的自我意識(shí)后，社會(huì)技能的發(fā)展開始了。社會(huì)技能主要包括交流技能、與同伴合作解決問題的能力、關(guān)心和同情他人的感情。此時(shí)，嬰兒的生活空間由家庭擴(kuò)大，開始與更多的人交流，與更廣闊的生活環(huán)境交流。為了幫助嬰兒跨越家庭生活圈，在家的母親嬰兒一起玩游戲，磨練嬰兒的社會(huì)技能。

你認(rèn)為他是誰

1.媽媽的爸爸和寶寶坐在一起，讓寶寶猜猜。例如，每天家里最早起床的人是誰？幼兒園里最喜歡熊泰迪的孩子是誰？

2.嬰兒也可以向母親的父親推測(cè)主題，家人可以推測(cè)親戚、朋友、嬰兒的伙伴、幼兒園老師等，擴(kuò)展到家里的物品和社區(qū)設(shè)施，如醫(yī)院、派出所等。

【專家提示】 媽媽爸爸可以經(jīng)常與3歲以上的寶寶一起玩這個(gè)小游戲，這是有意識(shí)地幫助寶寶鞏固對(duì)家庭成員以及居住環(huán)境的認(rèn)識(shí)，逐步擴(kuò)充游戲內(nèi)容，引發(fā)寶寶對(duì)周圍玩伴、他人以及環(huán)境的關(guān)注，產(chǎn)生與周圍人、物交流的興趣。

三只腳兒一塊走

1. 媽媽與爸爸一起先向?qū)殞毷痉?，并排站成一行，把相鄰的兩條腿綁在一起，然后一起協(xié)調(diào)行走去取家中的物品。例如：媽媽爸爸一起與寶寶玩扔球游戲，讓寶寶有足夠時(shí)間觀察媽媽爸爸怎樣進(jìn)行合作。

2.媽媽和爸爸鼓勵(lì)寶寶和自己一起走三腳，兩個(gè)人一起移動(dòng)，走路，體驗(yàn)和人合作的心情。

3.邀請(qǐng)嬰兒幼兒園的孩子參加游戲，進(jìn)行步行比賽，讓嬰兒享受與人合作的喜悅。

盒子里的秘密

1.媽媽、爸爸、寶寶等家庭成員或小伙伴圍成一圈，人數(shù)4-5人。

2. 大家依次把一個(gè)小盒子傳遞給下一個(gè)人。必須遵守兩個(gè)規(guī)則:第一，在音樂聲中傳遞箱子，音樂聲停止時(shí)持有箱子的人可以打開箱子看禮物，第二，音樂聲復(fù)活時(shí)，打開的箱子必須蓋住繼續(xù)傳遞。

3.一輪傳遞結(jié)束后，遵守規(guī)則的人可以得到小箱子，小箱子的禮物可以鼓勵(lì)遵守規(guī)則的人。

【專家提示】寶貝要想與人合作得好，除了了了解合作的意義之外，還需要知道合作的前提是要能與他人共同遵守既定的規(guī)則，這正是這款游戲的目的。

關(guān)心寵物

1.媽媽的父親可以為4~5歲的嬰兒養(yǎng)兔子和鳥，或者帶嬰兒去寵物家。

2. 在觀察小動(dòng)物的過程中，鼓勵(lì)寶寶關(guān)心它們的吃喝拉撒，并和寶寶一起閱讀小動(dòng)物童話故事書，激發(fā)寶寶對(duì)小動(dòng)物的喜愛，模仿媽媽對(duì)自己的關(guān)照去照顧小動(dòng)物。使寶寶知道，對(duì)待小動(dòng)物要仁慈，不要粗魯。贊揚(yáng)寶寶溫柔的行為。

【專家提示】3歲左右的嬰兒自我中心的概念很強(qiáng)，這是兒童心理發(fā)展的正常階段。關(guān)注小動(dòng)物體驗(yàn)關(guān)心和同情是滿足嬰兒興趣、實(shí)現(xiàn)感情社會(huì)化發(fā)展的重要方法。

母親的父親引導(dǎo)嬰兒解決與同伴沖突的原則

大多數(shù)3~4歲的嬰兒，自己解決與同伴沖突的方法不僅僅是退縮回避還是揮拳。母親的父親必須認(rèn)識(shí)到解決沖突的方法有很多，讓他們知道友好的交往，互相合作。

(1)幫助嬰兒理解限制行為的各種規(guī)則和制定規(guī)則的原因。

(2) 幫助寶寶認(rèn)清沖突的原因，并設(shè)想另外的替代行為及其結(jié)果。例如：當(dāng)寶寶想要玩同伴的玩具時(shí)，除了使用暴力搶奪的方法外，還可以和同伴協(xié)商交換玩具，或者與同伴商量玩玩具的時(shí)間。

(3)引導(dǎo)嬰兒理解合作的意義。3-4歲的寶寶需要讓他們直接地觀察兩人或多人一起合作解決問題或完成某項(xiàng)任務(wù)，給予他們模仿的機(jī)會(huì)。

(4) 鼓勵(lì)寶寶幫助別人。例如，幫助鄰居叔叔阿姨拿報(bào)紙，上電梯時(shí)鼓勵(lì)嬰兒按電梯樓鍵。

(5)當(dāng)嬰兒與同伴發(fā)生沖突時(shí)，盡量讓嬰兒自己解決。

(6) 在日常生活中，媽媽爸爸是寶寶人際交往的榜樣。為了能更好地和同伴玩耍，媽媽爸爸可以教給寶寶一些善意、有趣的手勢(shì)，經(jīng)常微笑著面對(duì)寶寶。一個(gè)具有幽默感、滿面陽光的寶寶會(huì)有良好的人緣。