30偏重特長(zhǎng)

魏先生雙休日訪問者，幾個(gè)朋友聚在一起談?wù)摻逃⒆拥奶亻L(zhǎng)。這是我想讓孩子學(xué)習(xí)繪畫，那是指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書法的朋友說我讓孩子攻擊體育。魏先生說:孩子自己不想學(xué)嗎？”他們說：“愿不愿意都得學(xué)。

魏先生有侄女，本來學(xué)習(xí)全面發(fā)展，各項(xiàng)成績(jī)都很好，其中書法更優(yōu)秀，登在報(bào)紙上。她的父母要求她在書法方面特別發(fā)展，為她提供學(xué)習(xí)書法的寬松環(huán)境。不知道這個(gè)孩子在練習(xí)書法上花了時(shí)間，其他的語文、外語、數(shù)學(xué)成績(jī)都掉了下來。剛上初一時(shí)還是個(gè)尖子生，可到期末時(shí)成績(jī)已經(jīng)倒數(shù)第十名了，此刻家長(zhǎng)方如夢(mèng)初醒。

當(dāng)然，學(xué)生的發(fā)展特長(zhǎng)不一定是必不可少的，但孩子自己有學(xué)習(xí)興趣，順其自然，父母只能引導(dǎo)，引導(dǎo)方法取得良好效果。江蘇省建湖縣有個(gè)學(xué)生叫顏維琦，她從小學(xué)二年級(jí)開始，利用假日自己跑到縣少年宮學(xué)書法，越學(xué)興趣越濃。1997年，建湖縣和鹽城市文化局、教育局為她舉辦“97香港回歸祖國書法展”和“真善美——顏維琦個(gè)人書法展”。同年，她的作品《四時(shí)讀書樂》入選中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國總工會(huì)、中國書協(xié)等部門主辦的首屆北京國際藝術(shù)精品展。近年來，她在全國、省書協(xié)、全國少年書法協(xié)會(huì)召開的大展上獲得了20多次獎(jiǎng)項(xiàng)。她在學(xué)習(xí)書法的同時(shí)，在監(jiān)護(hù)人的催促下，不放松中學(xué)、高中規(guī)定的學(xué)習(xí)課程。后來，她取得了當(dāng)?shù)馗呖嘉目频谝坏暮贸煽?jī)，以567分進(jìn)入北大。

適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行特長(zhǎng)教育和引導(dǎo)是需要的，可如果不顧孩子的實(shí)際情況，要孩子學(xué)這學(xué)那，好高騖遠(yuǎn)，亂抓特長(zhǎng)教育，就會(huì)弄得孩子顧此失彼，影響孩子的正常學(xué)習(xí)。在這方面，作為家長(zhǎng)需要注意這樣幾點(diǎn)：一是不要強(qiáng)迫或硬壓孩子學(xué)某種特長(zhǎng)技藝，讓孩子自己選擇，尤其是孩子在小學(xué)期間，不能為發(fā)展某一個(gè)特長(zhǎng)而放松其他課程的學(xué)習(xí)。二是不要貪多，違背減負(fù)的要求，從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。三是不影響主課學(xué)習(xí)，重視兒童發(fā)展特長(zhǎng)的條件和學(xué)習(xí)興趣，決不能看到別人有特長(zhǎng)。