6到12個(gè)月

這一階段嬰兒啼哭降低而微笑變多了。

她們啼哭可能是她們擔(dān)憂你要離開(kāi)。這一階段的嬰兒能意識(shí)到你從房間內(nèi)離開(kāi)了，卻還不可以了解你要會(huì)回家。

這針對(duì)一個(gè)嬰兒來(lái)講是件恐怖的事。他會(huì)感覺(jué)徹底無(wú)奈。

這一階段你的最重要每日任務(wù)之一便是讓嬰兒創(chuàng)建起對(duì)你的信賴。他必須 了解你自始至終會(huì)守候在他上下。

這一階段的嬰兒也有很有可能由于長(zhǎng)牙而啼哭。長(zhǎng)牙有時(shí)候很痛楚，而嬰兒卻沒(méi)法對(duì)你說(shuō)他不舒服。

造成 這一階段嬰兒啼哭的另一個(gè)緣故是得病。她們不會(huì)聊天，因此無(wú)法對(duì)你說(shuō)他感覺(jué)難受。嬰兒們并不了解跟你說(shuō)他感冒發(fā)燒，頭疼了，肚子痛了，嗓子腫了或者惡心想吐了。她們只有哭。

還有一個(gè)緣故便是她們的人的大腦越來(lái)越更有“邏輯性”。嬰兒固定不動(dòng)在晚上的某一情況下啼哭是一切正常的。這代表著她們的人體和人的大腦已經(jīng)塑造自身的人體生物鐘。啼哭是這一全過(guò)程的一部分。

但嬰兒自身并不理解他的身上所產(chǎn)生的轉(zhuǎn)變。假如在他啼哭并因而而造成躁動(dòng)不安心態(tài)時(shí)你一直在旁邊，這會(huì)對(duì)他有非常大的協(xié)助。

少年兒童有權(quán)利得到 與她們生長(zhǎng)發(fā)育工作能力相符合的照顧和正確引導(dǎo)。

――聯(lián)合國(guó)組織少年兒童支配權(quán)條例第5條

這一階段嬰兒最令人激動(dòng)的發(fā)展之一是嬰兒逐漸講話。她們最先是呀呀學(xué)語(yǔ)，很有可能傳出“爸”、“大”或“媽”的音。

當(dāng)爸爸媽媽回應(yīng)她們的咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)她們就在學(xué)習(xí)培訓(xùn)漢語(yǔ)的響聲。假如你的孩子說(shuō)“爸”，你也就能夠和她回應(yīng)“爸，爸，爸”。

如果你回應(yīng)她的牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她會(huì)搞清楚“爸”是一個(gè)很重要的響聲，隨后她便會(huì)訓(xùn)練發(fā)這一音。不就這一音就能轉(zhuǎn)化成一個(gè)詞。

她也會(huì)搞清楚假如她講話你能聽(tīng)而且有一定的回應(yīng)。

回應(yīng)你小孩的牙牙學(xué)語(yǔ)和最開(kāi)始的語(yǔ)句能推動(dòng)你們中間的溝通交流，而這恰好是你們關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的最重要的要素之一。

在你小孩的初期你能幫她學(xué)好怎樣表述感情。你要能夠讓她了解當(dāng)她想說(shuō)時(shí)你能聽(tīng)，當(dāng)她想跟你溝通交流時(shí)你能重視她。