什么原因?qū)е抡Z(yǔ)言饑餓造成 如何預(yù)防語(yǔ)言饑餓
關(guān)鍵詞：
饑餓
科學(xué)研究證實(shí)，智商發(fā)展最先是語(yǔ)言工作能力的發(fā)展，語(yǔ)言的必要性決不容忽視。假如少年兒童初期語(yǔ)言發(fā)展遭受阻攔，這類(lèi)”語(yǔ)言挨餓“將對(duì)少年兒童別的層面的工作能力發(fā)展造成一定的危害和阻攔。
造成“語(yǔ)言挨餓”的緣故
1、過(guò)多達(dá)到寶寶規(guī)定
許多長(zhǎng)輩、父母對(duì)寶寶萬(wàn)般寵溺，在某種意義上造成寶寶過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日常生活。寶寶要想哪些不需要講話(huà)，只需手一指，親人就會(huì)給他們拿過(guò)來(lái)。由此可見(jiàn)，在日常日常生活，寶寶沒(méi)有學(xué)習(xí)培訓(xùn)與應(yīng)用語(yǔ)言的必需，根據(jù)個(gè)人行為就可以做到目地，因而英語(yǔ)詞匯量極為貧乏。
2、忽視與小孩的溝通交流
許多父母感覺(jué)寶寶過(guò)小，聽(tīng)不明白，也不會(huì)說(shuō)。她們更加高度重視小孩物質(zhì)條件的確保，高度重視小孩的飼養(yǎng)，忽視與小孩的語(yǔ)言溝通交流與社會(huì)發(fā)展互動(dòng)交流。父母的忽視十分不利寶寶的語(yǔ)言發(fā)展和社會(huì)認(rèn)知發(fā)展。
3、語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境繁雜
許多 爸爸媽媽工作中十分忙碌，只能將照料寶寶的重?fù)?dān)交到老年人。有的長(zhǎng)輩只能講家鄉(xiāng)話(huà)，不容易講普通話(huà)；有的長(zhǎng)輩講的普通話(huà)水平很不規(guī)范。寶寶的語(yǔ)言自然環(huán)境比較繁雜，促使寶寶學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)言造成疑惑，一些寶寶乃至音標(biāo)發(fā)音模棱兩可，他人較難了解。
如何預(yù)防“語(yǔ)言挨餓”
1、針對(duì)年齡小一些的寶寶，睡前小故事是塑造語(yǔ)言工作能力的一個(gè)關(guān)鍵方式。講睡前故事，父母必須留意，一定要讓說(shuō)故事的全過(guò)程越來(lái)越有意思。在說(shuō)故事的全過(guò)程中，假如能與此同時(shí)激發(fā)寶寶的各種各樣感觀，如雙眼、耳朵里面、兩手等，就會(huì)非常好地吸引住寶寶的專(zhuān)注力，刺激性大腦發(fā)育。但謹(jǐn)記，睡前小故事的內(nèi)容要謹(jǐn)慎挑選，最好是挑選一些輕輕松松、簡(jiǎn)潔明了的短故事，千萬(wàn)別挑選這些懸疑推理或劇情過(guò)度跌宕起伏的小故事。那樣不但不可以有利于寶寶清靜地入眠，反倒會(huì)讓寶寶過(guò)度激動(dòng)，或是造成寶寶做惡夢(mèng)，危害睡眠質(zhì)量。
2、針對(duì)年紀(jì)再大一些的寶寶，父母則能夠運(yùn)用她們的興趣愛(ài)好，鍛練語(yǔ)言工作能力。一些手機(jī)游戲例如猜謎語(yǔ)，詞語(yǔ)接龍，益智類(lèi)小游戲，角色扮演游戲等都能夠非常好地鍛練寶寶的語(yǔ)言工作能力。自然，長(zhǎng)盛不衰的方式便是頗具律動(dòng)的童謠，讓寶寶跟隨母親念童謠，與此同時(shí)還能夠添加一些簡(jiǎn)易的肢體動(dòng)作，或是在房間內(nèi)邊走邊唱，這種主題活動(dòng)都是會(huì)讓寶寶既感受到手機(jī)游戲的開(kāi)心又協(xié)助她們發(fā)展語(yǔ)言。
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