伴隨著孩子一天天成長，難題就來了。在許多 育兒書籍上都會提及一個處罰叫time out。在我兒子小的時候，每每他性子控制不了時，我常見這一方式，很靈。如今孩子六歲了，他倒過來學(xué)好把這個方式用在大家的的身上。 每一次大家指責(zé)他， 或干了讓他不開心的事兒， 他會立刻跑到自身的屋子或衛(wèi)生間，把手合上，等一段時間才出去，假如出去后大家還講話， 他又把閉店時間增加。假如事兒是產(chǎn)生在街上，他會跑開，不愿跟我們在一起。聽聞一般小孩子到青春發(fā)育期會跟父母有芥蒂，會判逆，像他那樣的性情到那一個年紀(jì)會反映更明顯嗎？會喜愛出走嗎？做為父母的大家，在他還年幼年要如何文化教育和正確引導(dǎo)，才會盡量防止事兒向比較嚴(yán)重的方位發(fā)展趨勢？

期待我是在自相矛盾， 敬請小巫教師指導(dǎo)指導(dǎo)。感謝！

我也不知道你之前用time out時，是如何的情況。你主要表現(xiàn)得很生氣嗎？你將他關(guān)在門內(nèi)不讓他出去嗎？你有沒有用這類方法威脅他，奢求他務(wù)必立刻遵循你的建議？此外，你如何對他表述那樣做的大道理？過后他明白嗎？

有關(guān)是不是應(yīng)當(dāng)對小孩子應(yīng)用time out(或是大家稱之為“坐思考角”)，各界兒科專家建議并不統(tǒng)一，有一些師門果斷抵制應(yīng)用這類方法。確實(shí)，time out應(yīng)用不合理，會致孩子感到他在受處罰，通常他并搞不懂為何挨罰。有一些父母沒有掌握time out的實(shí)際意義和恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用方法，在孩子瞎折騰或是又哭又鬧的情況下，自身感到心神不安，因此把孩子生澀推廣到一邊兒，乃至關(guān)入小屋子，“讓他哭去吧”，嘗試這類方法迫使孩子就范，中斷又哭又鬧，聰明聰明。實(shí)際上，孩子遭受了巨大的損害。一方面，與人相處一室令他感到害怕，父母回絕守候他，更令他感到可怕，因此 許多 父母發(fā)覺這一招的不良影響是孩子哭得更強(qiáng)大，沒有好多個父母可以狠心聽下來，大部分都趕快把孩子“拯救”出去，time out宣布不成功；另一方面，孩子并不會因而而了解到自身的“不正確”，反倒僅僅覺得自身被父母從感情上拋下了。這些“見機(jī)行事”的孩子，出自于絕境求生本能反應(yīng)，禁不住立刻淹沒自身的體會，老老實(shí)實(shí)撤兵。

殊不知時間一長，孩子獲得的信息內(nèi)容是：負(fù)面情緒是不太好的，父母討厭我的負(fù)面信息體會，我的感受是不正確的，務(wù)必壓抑感下來。孩子為了更好地承寵父母，便會抑止自身的體會，進(jìn)而抑止自身的發(fā)展。表層上看，這類方法好像奏效，卻為未來種下安全隱患。當(dāng)孩子大一些，精力更強(qiáng)的情況下，這一方法會失效。實(shí)際上，一切處罰方式都不容易獲得長久的效用，反倒非常容易令父母火上澆油，自作自受。

假如必須應(yīng)用time out，適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ侨缥疫€在上面那一個難題里強(qiáng)調(diào)的，父母不要離開孩子，只是全過程清靜地守候他，等候他平復(fù)。那樣的time out，也不含有處罰寓意，而只是是在發(fā)生各種不良行為的情況下，中斷那時候的主題活動，進(jìn)而中斷各種不良行為。

我也不知道你當(dāng)時是怎樣應(yīng)用time out的，因而也沒法分辨你孩子如今的“反將法”是啥特性。假如孩子并并不是用這一方法來威脅你們，驅(qū)使你們讓步，而真的是想自身清靜一會兒，那他那么做，倒也不是很壞的事兒。不開心了，就自身呆一會兒，是一個非常好的解氣方法，強(qiáng)過當(dāng)眾又哭又鬧；等情緒寧靜了，再交往，有益于解決矛盾、修復(fù)彼此關(guān)聯(lián)。

重點(diǎn)在于他出去的情況下，你跟他說道什么了。是然后說你們的大道理(進(jìn)而讓他感到很厭煩)呢？或是熱情周到，熱烈歡迎他再現(xiàn)，而且了解他說道：“你剛剛很生氣，對吧？”或是在他將自身關(guān)起來的情況下，隔著門告訴他：“母親與你的見解不一樣，你感到很生氣，沒事兒，你自己呆一會兒吧，等著你不那麼發(fā)火的情況下再出去，母親等你。”假如他早已識字了，你還可以寫一個溫暖的字條，畫一個極大地紅心圖片哪些的，總而言之，讓他搞清楚你們中間的關(guān)聯(lián)沒有裂開，就算爭吵了，你也或是愛她的。隨后你細(xì)心等他積極來約你。如果你確定他沒有惡語相向，你自己也靜下心來以后，你們再好好地談一談。

假如是在外面，一定要留意他的安全性。無須相去復(fù)幾許地跟隨他，有一段距離也行?？偠灾屗私?，父母不容易因而就沒理他，乃至扔下他自己跑掉。

假如你的孩子在這個年齡層學(xué)好解決分歧和矛盾，到青春發(fā)育期，他就無須應(yīng)用極端化的方式來抵抗你們了，只是會選用更為全局性的方法。