兒童滿腹心事原是焦慮癥 焦慮癥的癥狀和表現(xiàn)
醫(yī)生，我兒子2021年上中小學(xué)六年級(jí)，過(guò)去他活潑可愛(ài)，可近一年常常見(jiàn)他愁眉不展，似有滿腹心事，到醫(yī)院體檢并無(wú)器質(zhì)性病變，醫(yī)師確診為“焦慮癥”。我想問(wèn)一下，少年兒童為什么會(huì)有這類(lèi)病呢？
近期，醫(yī)藥學(xué)心理學(xué)專(zhuān)家開(kāi)展了近十萬(wàn)名青少年的心理狀態(tài)情況調(diào)研，發(fā)覺(jué)有32%的學(xué)員存有抑郁癥、焦慮情緒、害怕等心理健康問(wèn)題，在其中以“焦慮癥”數(shù)最多。
童年期焦慮癥的病發(fā)緣故關(guān)鍵有以下幾個(gè)方面：1.因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)太重，課余作業(yè)太多，游戲娛樂(lè)及睡覺(jué)時(shí)間少，壓抑感了少年兒童好玩兒的本性，日久就會(huì)造成焦慮情緒。2.家長(zhǎng)期待值過(guò)高，把孩子的分?jǐn)?shù)看得過(guò)重，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子怕考不太好就會(huì)滋長(zhǎng)抑郁情緒。3.父母常常爭(zhēng)吵，家中無(wú)滿足感可談，孩子內(nèi)心遭受外傷，越來(lái)越心寒與焦慮情緒。4.升學(xué)考試的工作壓力及其學(xué)員中間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)提高，導(dǎo)致這些考試成績(jī)不太好的孩子內(nèi)向、厭學(xué)心理、焦慮情緒。5.孩子考試能夠順利通過(guò)好，家長(zhǎng)在生活中翻倍關(guān)愛(ài)，考試能夠順利通過(guò)差，生活上給予處罰，乃至諷刺譏諷，使孩子加劇焦慮情緒。6.某些老師及極少數(shù)家長(zhǎng)以嚴(yán)格的處罰方式文化教育孩子，易使少年兒童造成心理問(wèn)題。當(dāng)之上的一種或幾類(lèi)狀況發(fā)生在一個(gè)孩子的身上時(shí)，就會(huì)造成兒童焦慮癥的產(chǎn)生。
預(yù)防兒童焦慮癥要造就優(yōu)良的家中學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭主要成員要和諧、民主化、互敬、互幫互助。父母對(duì)孩子的期待值要按具體情況而定，要具體指導(dǎo)其把握合適自身的學(xué)習(xí)的方法，多與孩子溝通交流，提升 其自學(xué)能力。老師與家長(zhǎng)要常常給孩子激勵(lì)，決不能施加壓力過(guò)大與過(guò)多處罰。
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